第34章 白天鹅与黑天鹅

羽筝在舞蹈学校的最后一个学期开始了。

学校打算在市剧院举办一场公演，为即将毕业的学员们提供一次上台的机会。公演的芭蕾舞剧为《天鹅湖》。

对于跳芭蕾舞的女演员来说，没有不渴望跳《天鹅湖》的。白天鹅高贵而纯洁的形象，更是每个跳舞女孩审美的标准，心中的梦想。经过层层筛选，羽筝毫无悬念地获得了白天鹅的角色。

不论从形象还是气质上，羽筝都与白天鹅极度相似。温柔、纯美，却不乏激情。在排练过程中，她渐渐还原了一个真实的白天鹅，一个纯洁、美丽、善良、为爱痴狂的少女。羽筝完全沉浸在白天鹅从幻想爱情，期待爱情，为之深深地痛苦，到带着希冀最终为爱情而死的心路历程。她对自己所表演的每一个舞步，都有着深刻的理解，知道如何使用芭蕾的语言去表达白天鹅情感经历的内心独白。她领悟和体会到了白天鹅的每一个情感历程中的细微变化之处。每次排练完，她都觉得自己经历了一场爱情的神话悲剧。情绪上的投入让她疲惫不堪，却又欲罢不能。白天鹅为了爱情付出一切的决心和坚贞，使她进一步认识且醉心于能净化一切情感世界的芭蕾艺术。

到了公演的前一天，羽筝正独自在练功室排练，一个同学站在门口喊她：“羽筝，校长让你赶紧去办公室找她。”

五分钟后，羽筝来到校长办公室的门前，轻轻敲了两下，里面传出声音：“请进。”

羽筝进门后，察觉校长脸上的神情忧郁而阴沉。具有某种职位和身份的人，一旦遇到突发情况就会出现这样的神情。这是相当常见的现象。

校长年轻时也是一位才貌双全的芭蕾舞女演员，即使上了年纪，她的脸依旧端庄而秀美。如果不是她那一脸的孤高冷漠掩饰住了性感的面容和眼神，她的脸就极似雅典娜的脸了。她的下巴特别有力，向前突出而衬出她的果敢和魄力，但这多少有点破坏了她的气质之美。此刻，校长手里正拿着一本书在翻阅，书名是《舞蹈家的气质修炼》。她抬眼看了一下，说道：

“嗯，羽筝，你来了。”

“我来了，校长。”

“我有事要和你谈谈。”

“您请说。”

“演黑天鹅的同学昨晚在宿舍追打蟑螂时，把脚给崴了。你听说了吗？”

“啊！我不知道。伤得严重吗？”

“非常严重，至少得休息两个月。”

“噢！真不幸。”

“可不是。唉，女生宿舍的卫生状况实在让人担忧。”

校长一时沉默不语，皱着眉头，似乎在凝神沉思。然后她又说道：

“现在最大的问题是由谁来替补黑天鹅的角色。”

“决定了吗？”

“黑天鹅对演员的形象和技能要求都很高。”

“是的。”

“同时还要具备激情和爆发力。”

“没错。”

“最要紧的是明天就要公演，根本没时间再排练了。”

“天啊！”

说到这里，两人同时住了口。双方沉默了半晌。校长咬了下嘴唇，犹豫片刻，最终还是开口：

“羽筝。”

“嗯？”

“你熟悉黑天鹅的舞步吗？”

“之前练习过几次。”

“你原地能单腿旋转多少圈？”

“最多一次试过60圈。”

“你能展现出黑天鹅诱惑的一面吗？”

“角色的多面性是我一直以来所追求的素养。”

“好极了。那么，我希望由你来演黑天鹅。”

“那么白天鹅呢？”

“也是你演。”

“也是我演？”

“没错。一人饰两角。白与黑，光与暗，善与恶，都集于一身。”

“可是……”