第187章 作文有分数，也可以没限制！

交代完了这事儿，方辰便吩咐起陈莹，开始陆续收同学们的作文。

三节语文课，每个人都完成了作文。

距离下课还有一段时间，方辰坐在讲台上，翻开几本看了起来。

这次的作文主题是“坚持”。

正常来讲，学生们只用写下自己关于坚持的认知，再加上些许举例即可。

刚翻开第一篇作文，有点儿打瞌睡的方辰就清醒过来。

直起身子，一脸发懵地盯着那篇作文。

又看了看作文本的第一页。

“培君！来，你过来一下。”

这篇作文正是张培君写的。

在听到方辰念自己名字时，张培君的内心咯噔一下。

暗感不妙。

相信所有学生都有过这样的经历，老师在讲台上检查作业，突然叫一个人上去。

哪怕平常方辰与人相处平易近人，可这一秒，竟也产生了几分压迫感。

【我咧个豆！方老师平常看着逗比，没想到也有这压迫感的一幕！】

【那可不？当老师久了，就是有一副老师样子了！】

【还好，方老师的面相没有多大变化，和刚开始还差不多！】

【冷知识，每天多睡觉有助于延缓衰老。】

【记下来，当老师的时候每天多睡觉，有助于延缓衰老！】

【一天天的，怎么光记这些乱七八糟的东西！】

……

张培君走到讲台旁，低着头，像是做错了什么事儿一样。

方辰则是翘起二郎腿，拿起他刚写的作文。

“培君啊。”

“我跟你们布置的题目是坚持，你这作文的题目……虽然也是坚持吧，但里面这些事儿……”

“来你跟我说，你坚持《源神》签到已经一百天了，但是因为老师把你手机收了，所以这个签到断了。”

“咋？还怪老师身上了呗！”

“怪老师不让你玩《源神》了？”

听到这话，班里的其他学生有些绷不住了。

都在捂着嘴偷笑。

敢情张培君把这些事情写作文里了啊！

他写的内容也很简单。

举例自己能够一直坚持的事儿，那就是《源神》坚持签到。

哪怕在学校，也风雨无阻，坚持签到打卡。

但自从手机被收了，这个签到打卡就断了。

这件事也被张培君写在了作文里。

从某种角度来看，他并没有跑题。

但……

不要从某种角度来看。

【噗哈哈哈哈！这事儿也能放作文里？他已有取死之道！】

【方老师看到这些内容，不得当场把他打成三折叠啊！】

【没那么温柔！】

【方老师也是无奈上了，自己收学生个手机，学生还在作文里面蛐蛐自己。】

【我只能说，这种离谱的事儿发生在十班，就显得不那么离谱了。】

【每个离谱的班级，都会有一个离谱的班主任。】

【既然是方老师教出来的，那就不奇怪了！】

【口碑这一块！】

张培君低着头，不敢去看方辰的眼睛。

至于方辰，一会儿看看作文，又一会儿看看张培君。

最后深深叹了口气。

“唉……算了，没事儿。”