第631章 口碑这一块

此话一出，班里学生彻底沸腾。

“我去！老师说的太对了，每次都是我同桌说话被发现，然后牵连到我！”

“什么叫我说话被发现，你也有几次被发现好吧。”

“还是咱俩藏的严，从来没有被老师发现过！”

“快哉快哉，下辈子还跟你当同桌。”

“……”

能找到一个配合自己的同桌，就像伯牙与钟子期一样。

千里马常有，而伯乐不常有。

如果真遇上了这种很懂自己，又配合十分熟练的同桌。

当两个人分开的时候，不亚于谈了十年分手。

谁不想拥有一个，自己一个笑容，对面就能懂自己的好同桌呢？

直播间网友也议论纷纷。

【方老师说的太对了！每次我上课说话被老师发现，都是因为我同桌！】

【我就不一样了，当老师上课找哪里在说话的时候，我和同桌都有各自要忙的事情。】

【每次和同桌说话的时候，发现他直勾勾盯着自己，我都想给他一巴掌。】

【能遇上一个绝配的同桌，也是上辈子修来的福分。】

【往往和同桌关系最好的时候，老师就该调座位让你们分开了。】

【这波点了，我还真有这种经历！】

“所以说，你们上课说话，很多时候被老师发现，不取决于你，而取决于你的同桌。”

“如果你有一个低段位同桌，那就不要跟他说话，容易被老师发现。”

“如果你有一个高段位同桌，那么你一个信号，他就明白了你的意思，不用跟他说话。”

方辰一本正经地说道。

与此同时，下面的学生一个个都竖起耳朵，仔细听方辰在讲。

这些冷知识，一般的老师可不会跟他们说。

从方辰的口中，他们这才了解到。

这么多年来，上课说话，到底为什么会被老师发现。

原来里面有这么多的门道！

“说到最后，要是实在忍不住，想和同桌说两句。”

“那就按照我之前的办法，然后对着你的课本说话。”

“注意好声音大小，千万不能被老师发现了！”

方辰又换了副语气。

“想要知道什么样的音量大小，会被老师发现么？”

“那就按照音量大小，声音慢慢变大。”

“至于说什么话，直接提问就行。”

“小声问下道题什么意思，声音逐渐放大，直到老师听到你的话，开始回答你。”

“你就能知道，什么样的声音说话最合适了！”

之前的诀窍，或许用处不大。

但这个小窍门，却很实用！

不少学生顿时恍然大悟，点了点头。

原来……还有这种操作啊！

他们上课说话，有时候分不清声音大小。

自己以为声音很小，但事实上，坐在讲台上的老师，直接就能听到。

可声音太小，又怕自己的同桌听不到。

这种方法，可以完美地得到，什么样的说话声音大小，不会被老师发现。

而且，还规避到了说闲话被老师逮住的情况。