第4章 古代白眼狼书生4

直到现代社会，监控无处不在，他再也无法轻易出现又消失。

也就在那时，系统找到了他。

与其说是绑定，不如说是一场各取所需的交易。

他可以在不同的世界体验人生，也可以在世界留下些许痕迹，只需完成一些任务。

所以他现在成为了陆与安，一个与他最初名字相同，刚在赌坊赢了点钱，还来得及回头的农家学子。

在这古代社会，一个普通农家学子，想要真正护住一个家，除了走上科举这条路，别无他选。

士农工商，等级森严。

农户出身，田地有限，遇到天灾人祸，连讨价还价的余地都没有。

一个没有功名的农家，县令一句话就能让你家破人亡，乡绅随意找个理由就能侵吞你的田产。

想要护住一家人，不是多赚几文钱就够了，也不是靠一时运气能解决的事。

科举并不意味着立刻改变命运，可它至少能让陆家从“任人拿捏”，变成“有所顾忌”。

所以，科举是他眼下最清晰，也最可行的上升路径。

系统界面收起，陆与安躺在床上，身子贴着被褥，很快便暖了起来。

他闭上眼，开始梳理原主记忆中关于这个朝代科举制度的相关知识。

这个异世王朝，科举制度、文字和他所了解的明朝时期相差不大。

分为童生试（县试、府试、院试）、乡试、会试、殿试四级，体系严整。

考试内容也大同小异，四书五经，经义，策论，试诗帖。

在原世界他虽也中过状元，但那也是明朝再往前几百年的事了。

两三百年的光阴，足以让一套制度在细节上悄然变形。

哪怕根基仍在，时文格式、策论偏好，乃至考官行文的审美，都会随着时代推移而改变。

这些都需要大量的练习。

他需要重新学习，以符合陆与安这个身份，渐进地展现才华。

科举不止考背诵，更考理解得是否透彻。

镇上私塾师资有限，蒙童启蒙可以，若是要走科举，那远远不够。

原主在镇上私塾6年，字认得，四书也背过一些，但尚未参加任何一级考试，还是个白身。

先生对应试章法的理解多停留在旧例与传闻上，教得再勤，也难免偏差。

这意味着不能完全依赖于学堂，最重要的还是靠自己自学。

镇上私塾，只能当过渡。

等过了童生这一关，必须另寻去处。

童生试，是最初的一道门槛。

想要立足，第一步只能从这里开始。

县试、府试、院试，一关关筛下去，去的多，留的少。

唯有走完这三关，才算真正踏进读书人的门。

现在是秋收假期，县试在明年开春。

还有6个月左右，时间不算宽裕，但足够。

他只需在这几个月熟练掌握时文格式并练出手感，将策论思维本土化，试帖诗保持中等偏上即可。

同时，也要稳住家庭，确保后方无忧。

明日一早，该重新拾起书本了，从最实际的秋收劳作与重新温习四书开始。