第115章

吸取了教训又怎么样，该知道的朋友早都已经知道了。

荀子言深知一切已经覆水难收，同李婳对视一眼，忍气吞声地问道：“你想怎么样？”

元和奸笑：当然是你们想我怎么样，我也想你们跟着我一起怎么样了。

李婳荀子言：鉴定完毕，是亲生的兄弟，天杀的损友。

【作者有话要说】

看文愉快。

第103章 重点

元和极有契约精神地重新起草并打印了一份学习合约, 还要求在场的所有人（划重点，李婳和荀子言）在合约上签名并盖章。

“你们是我很重要的人。因此，我希望我们之前能多一点牵绊。”元和的眼睛犹如俯瞰低空的鹰隼, 紧紧地盯着两位好友。

李婳荀子言：“……”

说的比唱的还好听，下手却一点也不软。

“普通人谁会有印章这东西！”

三双眼睛不约而同看向李婳：“我们都有。”

李婳：好吧，普通的是我。

荀子言叹了口气, 接过元和翻出的印泥, 往白纸黑字上盖了一个椭圆形的戳。

“大功告成！”元和拍拍手, 喜形于色道, “开始学习吧。”

那厢，元璟和解析早已争分夺秒地开始学习。

解析先通读全文，提炼出主要观点, 再用详略得当的方式缓缓叙述, 元璟认真地听过之后，会争对其中一些要点和解析进行探讨，最后由解析整理再复述。

从始至终，全英文交流。

李婳一脸愕然道：“不是, 怎么还有英语教学？”

元璟一派淡然：“简单的口语练习。”

谁家口语练习的材料用的是期刊？

荀子言：这就是差距啊！起点上的差距。

元璟教了半晌，突然意识到自己现在应该是个闲云野鹤的甩手掌柜, 而不是兢兢业业、鞠躬尽瘁的再世诸葛亮。

他把杂志一丢, 叫来元和三人, 挥斥方遒道。

“物化生政史地, 你们一人挑一科给解析讲一讲。”

三人连连摆手：“我们哪有您那么好的架构能力啊！”

元璟掀起眼皮瞥了解析一眼, 解析会意, 顺其自然地接道：“我可以自己建立知识框架。”

压力山大的三人：“……”

都能自己建立知识框架了, 还要我们干嘛？直接拿本书给你读好不好？

对啊！荀子言福至心灵, 哪种教法不是教呢？

“解析, 我回家一趟，把我的笔记给你带过来，你先跟他们学。”

荀子言基础夯实，稳扎稳打，全仰赖于他总结的笔记条理清晰，逻辑严谨，知识全面，堪称教科书和辅导书的结合体。

“就这么说定了，高一的笔记在学校宿舍，我先把初中三年的给你带来。”荀子言一手接住元璟投给他的电动车钥匙，幸灾乐祸地朝另外两个难兄难弟眨了眨眼，火速逃离虐脑现场。

李婳晃了晃脑壳，做出一脸恍然之状，紧随其后加入逃亡队伍。

“我总结了许多答题技巧和记忆口诀，只要将它们熟读背诵，融会贯通，绝对能做到举一反三，事半功倍。析析，你等着，我现在就回家给你找。”

李婳卷走挂在玄关上的自行车钥匙，也一溜烟跑走了。

孤家寡人元和：“……”

元璟：“你有什么？”

元和的喉结动了动，颤颤巍巍道：“刷过的题目？”

“……”

“哥，聪明人靠脑子学习！”元和在躲闪过程中大呼小叫，“我全记在脑子里了，干嘛还要多此一举去总结笔记和钻研答题技巧。”

“靠脑子是吧？行，那你就直接把你头顶上的聪明花开给解析看吧。”

待荀子言和李婳去而复返时，元和已经取代了元璟的位置，站在白板前为解析教授地理知识。

不用任何教材和ppt文稿，就连几大板块的地形图，都是元和凭借记忆徒手画的。

“当年我年少无知，在这地界和人打赌，赌我能一个月不打伞天天出门。”元和在某条河流的中下游地区画了一个圈，又说，“当时我刚从沙漠晃了一圈回来，南方六月的太阳，于我而言，根本无所畏惧。”