第39章

和其他人不同，作为引闻淙进入本局的人，他对闻淙出现在这儿的真实目的不说心知肚明，也知道七七八八。因此，虽然前面有在帮闻淙说话，可赵驰始终觉得，闻淙恐怕并不会对本场「游戏」起到什么帮助。

也无所谓。道具都到手了，多个闲人有什么要紧？

却没想到，正是对方找到了截至当下众人得到的最重要一条线索。

原有的思路被完全推翻，众人终于回过神，七嘴八舌地考虑起接下来要怎么做。

看来王宇晨是「狼」的事儿在一班学生那里根本不是秘密，己方迟早能打听到。如此一来，他是导致旁人失踪的罪魁祸首的可能性反倒低了下去。

任务的答案不会这么简单。当然，继续盯着他也是必须的。

除此之外呢？闻淙又提出来：“有一件事，也希望大家考虑一下。除了咱们要面对的「规则」外，《学生守则》咱们也是见过的。上面提了一点，在校期间，学生禁止开展「游戏」。”

贾简点点头，是有这么一回事。

闻淙：“按照昨晚我见到的学生的说法，五年级一班很明显是违反了这项「规定」。不过他们大约隐藏得比较好，直到现在，事情还没有被班主任察觉。”

“那么？咱们要把这件事捅破吗？”

餐桌又一次变得安静。

短暂思考后，贾简谨慎地说：“如果加入「游戏」的学生只是少数，我赞同这个做法。但现在，从闻老师得到的情报看，整个五年级一班都在这个范围里。那我觉得，告诉班主任的意义不大。”

“我也觉得。”黄文墨道。他此前一直没什么存在感，这会儿开了口，却还是显得有些紧张，“这两天我也一直在考虑一件事。这所学校里，到底多少老师学生是人，多少老师学生不是？看来看去，觉得其实判断起来也不难，从「权力」下手就行。”

“看《教师守则》可能还不明显，但从《学生守则》上看，教师的「权力」是要远远高于学生的。同时呢，班主任的「权力」又比普通老师高一点。”

如果普通老师还有五成概率是人，班主任恐怕只剩半成。

众人听着，纷纷点头。唯独一个赵驰，脑袋都落下去了忽然觉得自己好像更应该站在闻淙那边，于是匆匆又拿出斟酌的样子。

“我赞同黄老师的话。”一个男玩家扶着眼镜说。标志性动作让闻淙一下子想起来，对方就是周一那天打断过他的话的人。

眼镜男继续道：“今天是第三天，也是这一场进展过半的一天。根据过往经验，哪怕是和咱们任务无关的诡异，这会儿也已经出现枷锁松动的情况。如非必要，咱们还是减少和「它们」的接触比较好。”

到这里，已经有三人直接表态。赵驰之外的其他人虽未开口，可看神色，也是赞同他们更多一点。

闻淙没再分辩：“好，先听你们的。”

又一番讨论后，任务分配正式出炉。

众人被列为两组。贾简、温狄他们几个会负责盯着打人的学生薛沐阳，闻淙、赵驰，再加上姚、黄两个，则负责确定挨打学生王宇晨的动向。确保他不要再伤人，也看他会不会和其他「狼」接触。

考虑到后面两个人排课更多，与闻淙一起的更多还是赵驰。

和闻淙私下相处的时候，他积极表态，说自己一切都听小闻哥的。

潜台词无疑是：“我知道你手上肯定还有其他道具，要是遇到事儿了一定要拉我一把啊！我的道具，咳咳，最好还是省着。”

闻淙对此表示理解，却并未答应。

他选择与赵驰商量：“这里的「规则」要求学生上课时间必须待在课程地点，也就是说王宇晨自由活动的时间其实不多。满打满算，是六个课间加上中午吃饭。”

赵驰点了头，闻淙便继续道：“这么看，咱们「老师」的身份还算好用，没那么多条条框框限制。这样，咱们还是两条线下手。要自己盯着「狼」，也要尽量和学生打听，看能不能发现什么新线索。”

“今天一班不是有体育课吗？给他们一点自由活动的时间，没准能看出什么。”

“你觉得怎么样？赵老师，别说「都听我的」。你知道，我还有其他事要做。”

这话让赵驰顿了顿，从抱大腿的心思中短暂抽离。

他心态还算乐观，也知道闻淙这么说才是不忽悠自己、让自己平白卖命。仔细琢磨片刻后，赵驰道：“我觉得可行。”

事情就这么说定了。姚谦和黄文墨那边，两人也打了招呼。

往后每个课间，都总有几个「实习老师」在五年级一班外面转悠。可经历了昨天摆在明面上的冲突，学生们似乎也意识到自己违反规定的事儿被发现的风险。不光事件中心的两人，其他人一样显得老老实实、万分和睦。

吃午饭的时候，众人又聚了一次。赵驰抱怨：“四十五分钟一节课，我给了他们半个小时的自由活动，可还是什么都没看出来！六头「狼」，难道真是各顾各的？”

迟迟没有线索，无怪他开始心浮气躁。可赵驰的话还是给贾简提了一个醒，“不至于。咱们得考虑到，这本身毕竟是一个「游戏」，基本的游戏逻辑还是有的。「狼」们必然知道彼此的身份，也必然会在行动之前商量。只不过，他们一周只有一个猎杀的名额，现在可能还没有到动手的时候。”