第206节

他们一边走路, 一边讨论着什么。

“黑叶怎么样了？”有个村民问黑根：“听说黑叶已经开始认字了。”

“是的，”黑根骄傲地说：“黑叶虽然和她的父亲一样寡言，但比我要聪明，她已经认识三十个字了, 还学会了背诗。”

“诗？”那个问话的村民敬畏地重复了一边, 他觉得诗高雅极了, 完全没想到黑叶能学会背诗。

黑根清了清嗓子：“我听到黑叶背诗了, 我学会了几句。”

其他村民凑过来, 想听一听高雅的诗是什么样子的。

黑根背诵了起来：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”

“昨天是痛苦的, 而明天是美好的。

那么, 今天的我们已经走在了正确的路上。”

黑根零零散散的，记下了一些诗的句子, 太复杂的她记不住，记下的几句正好能使村民理解。

村民们沉默下来, 感悟着这两句诗的内容。

然后, 他们再次开口，开始讨论起自己的感想。

他们和之前不同了，之前的他们总是沉默着，偶尔的交谈也是在说一些关于天气和干活, 这样肉眼可见的东西。

而现在, 他们时常说着一些不实际的东西，自由、光明、尊严。

这些东西好像对生活没有太大的帮助，却让他们心情愉悦, 充满了干劲。

他们在思考了。

而村里的孩子们的起点更高一些，孩子们同样有了教科书，也是亚拉的教育组编制的, 不过和秦面包他们学的有点不一样。

知识更为简单一些，而政治观点也更多、更简明了一些，这都是亚拉为了绿人村民特意做出的更改。

对于女儿能识字这一点，黑根充满了感激。

她说起了驻扎在村里的老师：“卡金老师非常好，很有耐心，并且懂得非常多。”

她着重强调：“有几首诗就是卡金老师写的。”

被黑根提起的卡金是个魅魔，性格敏感，非常聪颖，很快就学会了多个种族的文字，也学会了华夏的文字。

她加入了亚拉的教育组，帮忙编制了教材，同时她还兼职了文学组的工作，编写之后准备传播进绿人城邦的故事。

不得不说，卡金很有天赋，她写的故事很动人。

她写了一个魅魔的亲情故事，在这个故事里，魅魔父母为了孩子奉献一切。其中感情真挚，就算身处不同立场，也会为了这样的情感而落泪。

这个故事已经被讲给了绿人村民们，获得了很多眼泪。

这个故事之后，村民们很明显对魅魔充满了善意，这说明了传播故事这个方法的有效性。

卡金得到了秦知襄的赞誉，秦知襄特意为卡金定制了一个小小的羽毛笔形状的水晶吊坠，这使卡金斗志昂扬，她天天将那个吊坠挂在脖子上。

卡金作为文学先锋，准备做出一些突破。她意识到，既然这些故事是准备传播进绿人国的，那么这些故事里，也应当有绿人的位置。

卡金之前在城邦中，受过很多的伤害，当时的她濒临精神崩溃。

从城邦里逃出后，她状态好了一些，不过好得有限。

但现在，对于文学的渴望使她克服了心理畏惧，她想好了，既然想写好故事，那么她就应该对故事中的每个角色十分了解。

如果那是个正面角色，那么她身为创作者，应该比读者更早地爱上这个角色。

怀着恨意，就不可能写出一个可爱的主角。

为此，卡金向亚拉提出了申请。

亚拉的教育组已经开始了对绿人村民的教化工作，这也是之前神使小队答应过的，绿人村民的孩子们应当有受教育的权力。

在莱德和祝绒派出的血族和精灵的保护下，亚拉派出一些知识水平很高的魅魔，前往绿人村庄，教给绿人孩子，以及愿意学习的成年绿人们一些知识。

卡金申请了这项工作。

羚翘的治疗组现在有了心理学科的分组，羚翘派出心理分组的精灵来给卡金做了心理测评，确认她目前可以从事这一工作。

卡金被分到了黑褐村，成了黑根的女儿黑叶的老师。

卡金做得很好，她慢慢和小绿人们处得不错，在村里总是被热情地称呼为“卡金老师”。

在长时间相处中，从憎恶到接受，她真的发现了一些小绿人的可爱之处。

她发现黑叶非常聪明，并且比不爱学习、只爱打架的秦面包勤奋许多。

另一个名为黑球的孩子悟性很高，能理解很多数学公式。

还有个孩子，很擅长表达，也许以后能学习做生意……

卡金已经想好了，她打算写一个故事，故事的主角是个村里的小绿人，她有爱她的父亲和母亲，她聪明又健康，漂亮又勤劳。

有一天，她的村庄途径了一队贵族，之后，悲惨的故事发生了……

卡金会把自己和朋友们经历的一些往事写进故事里。

由于卡金对主角充满了感情，而其中故事全部真实，这个故事动人肺腑。

绿人国的绿人也是人，他们只是习惯了高高在上，看不到下层的悲伤。但当他们看到和他们的孩子一样的孩子，却要经历这样的惨事之后，卡金觉得他们不会无动于衷。