四、3. 背负重责

美瑛老师必须负责的原因是，案发当下正在授课的郭琦涵老师，因未能及时阻止学生轻生，心生愧疚，并罹患严重的创伤后压力症候群；病况不允许她接受调查。

本来，该是其他目击案件发生的学生需要接受心理辅导；结果，反倒是產假刚结束、回来上班不到几天的老师需要照顾。

才接受一次心理諮商，隔没几天，郭老师就决定离职。

郭老师授课的当下，美瑛人正在会议室里，忍受调查委员轮番发表冗长的废话。

她原本应该要去上课，却在前往下一堂课教室的途中，被受託带话的老师拦截；临时说：

「已经安排好代课老师；主任要她立刻去会议室开会。」

莫可奈何，美瑛只好掉头，往反方向的行政大楼，过去开会。

还没来得及进会议室，案件就发生了。

并未目击学生坠地的瞬间，当时她只听见「碰──」的一声巨响。随后，她反射性跑下楼，第一时间赶去现场……

自从收到「深入调查、了解情况」的命令，美瑛已经连续三天失眠。

早上班会时间，她掛着焦炭一般的黑眼圈，询问是否有同学知情。

没人敢回答；彼此只是面面相覷，彷彿是在等信使主动现身，传递捷报。

一想到，「班上拒学的洪育贞，不请假未到校的状况已经持续一个礼拜，」她又叹了口长气。

此刻，她只想用scotch配安眠药，搭镇定剂，一口吞下：看是能安然入眠──至少一个晚上好好安眠──还是，就此一觉不醒：在睡梦中美美地死去。

「不行，王美瑛，你是个大人。大人得负起大人的责任。」

面对台下这群脸蛋稚嫩，但满脸愁容的女孩们，美瑛在内心对自己精神喊话。

在她整理情绪之际，其中一位女同学飘移的眼神──同时，流露不确定的表情──被她的「瑛」眼拦截。