直播在妖怪幼儿园养崽后我红了 第22节

故事讲完后，小妖怪们一脸懵懂地抬头：“天上真的有神仙吗？跟妖神一样吗？”

别说小妖怪们疑惑了，就连弹幕都很疑惑。

【妖神是什么东西？】

【可能是孩子们眼里跟神仙一样的人？】

连久也被孩子们问得猝不及防，但很快镇定下来：“对，神仙很厉害，无所不能。”

小妖怪们纷纷点头认同：“妖神也很厉害。”

小狐狸举手：“可是，我们没有见过神仙，神仙长什么样呀？”

【说得跟你们见过妖神一样哈哈哈。】

【妖怪幼儿园嘛，这个妖神会不会是老师们给孩子们编的超级英雄？】

连久想了想，没有去磨灭孩子们的这种好奇心：“你们觉得神仙是什么样呢？”

“好看！”

“跟久久老师一样！大妖神！”

“对！也要跟司阑老师一样超级厉害！”

小家伙们好奇极了：“但是妖神不住在天上诶，那是不是神仙比妖神厉害呀？”

“没有厉不厉害之说。”连久温声道，“但是神仙和妖神一样，都是为了大家好，都很善良，所以都是一样的。”

小狐狸问：“久久老师见过神仙吗？”

“没有哦。”连久笑说，“等你们长大了，要是能看到神仙的话可以来告诉老师神仙长什么样子吗？”

“好！”小妖怪们各个笃定，“长大以后我们要做大妖神！也去看神仙！”

【笑死，第一次听小孩子们说自己的梦想是做妖神。】

【你们小时候难道没有梦想做奥特曼和小魔仙吗！都有自己的光，谁比谁高贵！】

【小魔仙和奥特曼都有故事，我现在好好奇妖神都有什么故事让孩子们这么向往。】

不仅是弹幕好奇，其实小妖怪们也挺好奇的。

因为他们虽然知道妖神很厉害，但不知道为什么这么厉害，也不知道为什么大妖怪们为什么这么尊敬妖神。

在孩子们眼里，连久老师就是大妖神：“神仙有故事，妖神的故事呢？”

连久对于妖神的认知还是之前玉重明说的那些。

但那个绝对不能对孩子们说。

她想了想，于是说：“妖神是为了保护小妖怪们才存在的，是古老的神兽化身。”

【原来是神兽啊，可以理解了。】

【点题了，附和妖怪幼儿园的设定！】

见小妖怪们津津有味，连久又说：“有的妖神画画很好。”

站在角落里一直划水等午饭的司阑耳朵微动，黑眸转过来。

孩子们好奇地听着，连久和司阑对视一眼，继续说：“因为想要坐骑，所以画了四匹马，因为这位妖神神力很高，所以那四匹马变成了妖，成了那位妖神的坐骑。”

小妖怪们：“哇！”

连久被他们激励得有了自信：“有很多人喜欢那位妖神的画，花了很多钱买去，后来妖神发现那些都是坏人，所以生气了，于是那些人买去的画都变成了白纸，花的钱都打了水漂！”

孩子们非常捧场地鼓掌。

连久最后点题拉回重点：“妖神们平时就跟普通人一样在人类世界生活，过平常人的日子，像是亲人朋友一样，比如会一起过中秋，但是每个妖神的脾气性格都不一样，有些妖神还会跑到朋友那里蹭月饼吃，接下来，老师就给小朋友说说，什么是月饼，一般要怎么做。”

发散的思维被连久轻而易举地拉了回来，司阑靠着墙笑了声。

而一边在忙着养猪一边也在看直播的貔貅：“……”

感觉膝盖狠狠疼了一下。

都怪那只犼！

看幼儿园直播的网友们没想到连久真的能编出妖神的故事来，而且听起来还十分合理。

【别说孩子了，我都听进去了哈哈哈。】

【给小孩子们说这种虚拟的故事好吗？还小妖怪，传输错误的认知怎么办？】

【前面的能不能醒醒，你是没有童年吗？】

【对啊，小孩子的世界不就是需要天马行空吗？】

【其实不管是什么神，都是一些编纂出来的，希望的化身，所以并没有什么不好的地方。】

【哇，听你们这么说，我突然能get到这个幼儿园教学方式的意义了，虽然条件很苦，但是幼儿园一直给孩子们最自由的环境和思考诶！】

【我不同意，因为我小时候没有！】

很快，#妖怪幼儿园教学方式#就上了热搜。