第119章

本对这件事不算上心的老师也都被勾起了兴趣：“是好是坏， 清水老师你都得说一声啊？”

“这不是好坏的问题。”清水昌平摇了摇头， 将最上面那份卷子拿了起来， “这是今川同学的卷子， 你们看看吧。”

聚在一起的老师们接过卷子，七嘴八舌起来。

“我们又不是数学老师，哪里知道今川的水平怎么样？”

“这个字写得可真不错啊， 不比我们班上那位练过书法的学生差。”

“步骤很详细， 也没有涂改的痕迹，这个排版也很好看，就卷面而言，我给一百分。”

“有没有数学老师看看， 这卷子正确率怎么样？”

一位戴眼镜的女老师接过卷子：“我来看看吧。”冰帝三年级一共有三名数学老师，她便是其中之一。这套测验卷就是他们几个人一同出的， 也知道每道题的答案。

她没教过今川清月， 也就没有那种复杂的情感。一张试卷看下来， 她频频点头， 直至看完还有些意犹未尽：“不错， 这张试卷今川同学做得很好， 应该是全对。”

“真的吗？今川同学好厉害！”某位老师不禁发出赞叹。她也并非是三年a班的科任老师， 转过身看向清水昌平， “今川同学成绩这么好， 清水老师不应该感到欣慰吗？”

那位数学老师也对此不解，问题学生一下子变成优秀学生这不是值得高兴的事情吗？

清水昌平掏出自己的水杯，抿了一口水后望着那位数学老师：“这套测验卷你当时做了多长时间？”

“27分钟左右吧。”

“你猜今川同学花了多少时间。”

在场感知敏感的人隐隐察觉到了些古怪，忍不住在两人之间来回打量。

女老师推了下眼镜，试探开口：“半个小时？”一堂课四十五分钟，她们出题的时候就是卡着这个时间来得，成绩优秀些的，三十五分钟左右，像迹部那种成绩特别好的，约莫在三十分钟上下浮动。

清水昌平摇了摇头。

女老师已经往夸张那边猜了，但似乎她还是小瞧了这位今川同学。

“不会用时比我还短吧。”

“她只花了不到十五分钟。”

办公室陷入静寂，虽然在场的人当中并非人人都是数学老师，但是老师做题27分钟，学生做题却只要十五分钟，再怎么局外人也能看清优劣。

“这不可能！”女老师下意识驳斥出声，她出的这套试卷，她知道难度，有人全对也在她预料当中，所以在看见今川清月试卷时，她还挺平常心的。然而在听到清水昌平口中那耸人听闻的时间后，她没办法淡定了。

清水昌平又喝了一口水，心中感叹果然还是小年轻，经历得太少，你看他现在不也彻底接受，开始淡定喝水了吗？

“所以？”某位刚入职不久的女老师小声说了一句，“今川同学非但不是我们先前认为的问题学生，而是有些特立独行的数学天才？”

清水昌平摇了摇头，说：“我觉得可能不止是数学。”

老师们面面相觑，想到要是自己任教的科目被一个学生全面碾压，那她们的表现估计也不会比两位数学老师好到哪里去。

“都散了吧，之后月考出成绩后，一切都会见分晓的。”最后还是三年a班的国文老师兼班主任出面结束了这次群聚。

“这个卷子，我想再看看。”那位带着眼镜的数学老师捏着手中的试卷仍处于震撼中，沉吟片刻后，向清水昌平讨要起这张试卷。

“今川同学的试卷批阅就交给铃木老师了。”清水昌平做了个顺水人情。

铃木拿着试卷回到了自己的工位，迟疑了一会儿才拿起一旁的红笔，深呼吸一口气后开始认真批阅。

清水昌平则是拿起了迹部的试卷，毫无疑问，这同样是一张相当完美的试卷，无论是从卷面还是解题步骤而言。但他却没法像之前那样激动起来，谁让他见识到了今川这样的妖孽呢。他摇了摇头，沉下心来批阅。

被他放在一起比较的两人，正在上第三节课。

台上的老师讲得绘声绘色，迹部却连一个字都听不进去，他直直地注视着少女的背影。担忧不在，反而是一种极其复杂的心绪。

从少女的动作来看，肯定没在听课，只是不知道是否又再次开始研习菜谱。

迹部猜得并无毛病，清月就是在翻阅菜谱。