第92章

“我真的可以吗？我又不识字，也没读过书，上课会不会听不懂？”英姨指了指自己，有些惶恐。

“不会的，我们种植班不认字的也有，但是他们的实践成绩很好。”

回答的是吴阿姨和谢姨，她们身后还有一大群常青树叔叔阿姨们。

“种植班不需要认很多字，老师会用图片和画讲清楚，不用担心听不懂老师讲课。”

“而且我们的很多课是实操性质的，就是下地操作，不用每次上课都坐教室里，下地操作你肯定可以的。”吴阿姨兴致勃勃地给英姨介绍。

谢姨耐心解释：“你有种菜经验，可以教别人。”

“同样的，你如果想学认字，我们也可以教你。”

“比如教我怎么种菜，我非常需要有人救救我和我的菜！”王大爷兴奋地举手。

王大爷作为把水仙认成蒜，把风信子认成洋葱，还要怪它们长得随便的“农学差生”，是种植班老师的“心腹大患”。

“你教我，我总是把菜认成杂草，全班就我的韭菜长得营养不良，比别人的矮一截，还死了一半。”

“要是它们再死，我的成绩就保不住了，急需有人帮我渡过挂科危机。”

“但是你想学认字，就别找我了。找梁妹子，她文学水平高。让我教你，我怕把你带沟里。”

王大爷的话突然带起“争当小老师”的热潮。

叔叔阿姨们争先恐后地介绍自己能教英姨什么。

李叔和老傅的回答也没让众人“失望”。

李叔信心满满：“我教你玩智能手机，保证不出三个月你就能出师。”

“我教你点外卖，不用三个月，三十分钟就学会了，我比他要快，而且比他教的东西简单。”老傅不甘示弱。

“不就是点外卖嘛，我也能教。”

“我点外卖的次数比你多，我比你熟练。”

两个人一言不合，又要吵架。

林晴岚轻咳一声。

李叔反应迅速地捂住老傅的嘴：“上次的教训忘了，还敢在小林校长面前提起外卖。”

老傅委屈，“你不是也说了，为什么锅要让我背？”

“而且，我会的东西只有这个勉强能拿出手。”

“难道让我教她吃喝玩乐，这不是带坏人家吗，我儿子要是知道了，能跑到学校骂我。”

众人笑成一团，在欢乐气氛的感染下，英姨也跟着笑得开怀。

她真诚地向大家道谢，“谢谢大家的好意，遇见小林校长和大家是我这几年最开心的事情了。”

“谢什么，进了常青树我们就是一家人！”叔叔阿姨异口同声道。

气氛正好时，不知道是谁喊了一嗓子：“糟糕，忘记评教了。”

经叔叔阿姨们提醒林晴岚才想起来，前几天行政处的孟文文老师跟她汇报过，到评教的时间了。

孟文文已经把评教的流程和方法通知给各班老师，让老师们给叔叔阿姨传送到位了。

所谓“评教”，就是在学期结束前对教师和教学进行一个评价。

主要是想看看叔叔阿姨们对课程的反馈和建议。

让学校和老师们明白他们的诉求，之后教学中可以有根据地改进教学方向，这也是大中学校的一个必要环节。

为了方便叔叔阿姨使用“评教”功能，学校开发了一个专门程序。

给喜欢的老师点亮笑脸，一键评价，也可以写评语。

叔叔阿姨有什么说什么，老师们都能坦然接受，他们付出了努力和真心，至少这学期老师们对自己都很满意。

孟文文忘记告诉林晴岚了，她的名字也在评教系统上。

第131章 好评如潮

这天常青树的家崽们回了家，看见自己的上老年大学的爸妈郑重其事地坐在书桌前。

他们特意打开了台灯，面前放着本子和笔，眼睛不好的还戴上了只有办正事才戴的老花镜，对着手机屏幕一脸严肃地戳着。

家崽们还以为学校“压榨”老人，给布置了很多作业，问了才知道是在评教。