第4章

而老爷子之所以把我接回来，是因为我是熊猫中的一个，存在的价值就是为秦家联姻。

我今年二十四岁，这个理论已经灌输了十多年，我也早就习惯了，秦家人在这一点儿上对我非常坦诚。

我爸辜负了秦老爷子的期待，为了他的音乐梦想，放弃秦家家业，没有承担起长子的重担，后又娶了一个于他秦家毫无帮助的人，彻底的断了秦老爷子的念想，于是我就得替他尽他的义务。

从小到大就跟我说要门当户对。我能理解，秦家能维持百年也不容易，盘根错节的关系是靠一代代维持下来的。

我在房间门口静默了片刻，之所以想了这些乱七八糟的事，是因为我在想我的下一个联姻对象是谁？尽管这种事轮不到我想，但思维是控制不住的。

我缓缓吐了口气后，往前走了几步，我没有开灯，院子里昏黄的灯光映进来一点儿，我就着这一点儿光，在唱片机里播放了一张唱片听，听的是今晚上的那一首《笑东风》，是我写的。

我不知道林锦奕在最后分手的时候放这一首歌曲是要告诉我什么，《笑东风》大意是取自李煜的词，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

不是讽刺他的，是当时流行国风，我就跟风创作的，改了意境的，没有李煜的忧伤，节奏明快。

东风应笑我，少年不知愁，长安街头，打马过，恣意枉人生。

这首歌一出来的时候非常火，附和现在年轻人的心情，既忧伤又要表现的快乐的心情。

想不出林锦奕的想法，头昏沉沉的，那些酒在我胃里火烧火燎。我闭着眼睛，眼前有像是走马灯似的一阵黑一阵白，仿佛是一副泼墨过头了的画。

我睁眼看我墙上的那一副很大的《星夜》，看不见耀眼的星光，只看见张牙舞爪柏树刺向天空。

我捏了下头，强迫自己入睡，明天还有课要上，如果是学生，倒可以睁一只眼闭一只眼，但成了老师就要一板一眼了。

第二天上午是我的课，我在q大学校音乐学院授教，虽然离硕士毕业还有半年，但因为秦家或者是苏教授的原因，我已经可以授课了，再过半年就可以正式任教，从此可以留校了，想着这个留校两字，我心里缓和了一点儿，那是我自己争取到的，短暂的天空。

我教的课程是音乐赏析，这堂课不是专业课，但是必修课，属于音乐系中的附课，也要考试的，所以这些学生还会来听课，我对学生要求不严，只要一个学期能来上一半的课，考勤分就算及格，等考试分数过线就可以拿到学分。

而课堂上也是我弹琴给他们听，讲课也是我讲，就算提问问题也是举手制度，会的人说，不会的也没有关系，我自问自答，所以每次他们都还是来听课的。

但是今天踏进教室一看，以往能坐满三分之二的教室，今天只有一半，既然是这样，那我就不点名了。我说完这句话后，下面学生一片哄笑声。他们还有抗议的。

“老师，你今天就应该点名！”

“就是，老师你看就我们是你的真爱！那些平日里嘴上说着爱你的油腔滑调的家伙们，有了更大的诱惑后就抛弃你了。”

更大的诱惑？我对他们来说是诱惑？我还以为我的学分比较好拿。

“就是，秦老师，你以后要对我们好一些……”

“秦老师，我爱你啊！”

我教的是大一的学生，他们初入学校，还对老师很尊敬，就是都是十八九岁的年纪，活泼开朗，热情洋溢，我敲了下桌子才让他们安静下来：“好了，我们正式开始上课，今天我们讲贝多芬的《科里奥兰序曲》，愿意记笔记的学生记一下，可以给不能来的学生看一下，这一节课讲的内容在考试题目中。”

这门课程是必修课，考试题由我的教授出，苏教授非常严格，他只允许考试前透漏一半的试题。而今天的这一章节是考题中非常难的。

所以下面学生又一片喧哗：“老师你不用管他们，挂科就挂科吧，谁让他们学音乐的还跑去看人家高科技的演讲会！”

高科技？前排的一个男生跟我解释了下：“秦老师，是我们学校特意请来的知名企业家做的演讲，所以很多学生都去看了，”

原来是这样，企业家演讲讲的是成功之路，是比音乐有用，所以我点了下头：“好，我知道了，这堂课我会尽快讲完，你们如果有时间也可以去听听。”

学生们起哄，一个叫高阳的学生话语最恣意：“老师，你就讲好了，那成功企业家一定是给半秃子老头子，有什么好看的！”

“就是！肯定还挺着个肚子！”他的同学跟他一起起哄。