啊？我乡下来的[无限] 第261节

第184章 《五官钟表》［17］

“先点个名吧。”

午休时间, 教室前门后门都紧闭着，窗户也都被污染封死，全校不到二十八个学生, 外加两个新生, 一共是三十人，除了新生都到齐了。

二十八个学生，一共分了七个班级。

核所在的一班, 也是识字班，是学校最初的班级，后面所有的班级都是因为学生多了，功能需求增加的。

二班是识字进阶班。

三班是污染稳定班, 这个班级的学生大多是刚进学校的时候，污染不稳定的学生。稳定之后就会进入四班，因此, 四班就是前四个班级里, 唯一一个有固定稳定课程的班级。

所以, 四班有固定学生, 也有班长之类的职务。

五班、六班是学生多了之后, 三班的扩充班级, 功能跟三班级相同, 七班与四班相同。

简单来说, 启航现在的七个班级，除了四班跟七班之外都没有固定课程，对核之外的学生们来说, 是临时过度的班级。

核除外的原因是，她的课程是循序渐进的，她现在在一班识字, 识字到达之后，学校或许会根据她的进度再增加新课程给她。

到那个时候，二班就负责新生识字的功能，一班功能会跟着核的进度发生变化。

总而言之，这里除了四班跟七班，其他学生其实没有什么班级归属感，所有人都知道等到他们识字、污染稳定之后，就会被分到这两个班级之中，那时候他们才有固定的老师、同学。

这两个班级也是凝聚力最强的，现在格革在二班、谷听双在三班，但是小小在四班，躲猫在七班。

“除了两个新人之外，所有学生都到齐了。”讲台上讲话的就是七班的班长，点完名字确定学生们都在之后，他道：“六班同学污染怎么样？”

六班里的学生是最新入学的学生，也就是污染最不稳定的学生。

“没问题。”六班一个学生道：“谋双老师说可以参加新课程。”

“那就没问题。”七班班长道：“《学安》实践课已经确定放在今天晚上，教室在哪还不知道，林念湖，你知道吗？”

林念湖正在跟小小凑在一起听当事人版本，闻言道：“不知道，核上午从医务室出来之后，就直接去图书馆了。管理员说校长在图书馆看核罚抄。”

林念湖笑起来，露出舌头上的裂开的嘴巴：“花枝奶奶上周不是说她的花园里多了几个坑吗？校长回来之后发现是核偷偷把自己种里面，才多出来的坑。”

“她在抄写‘人不能把人种出来’这句真理。”

教室里响起快活的笑声。

“我怀疑花枝奶奶他们几个早就知道了，就是等校长回来告状的。”

“这还用怀疑？”

林念湖还想说点八卦，被七班班长及时制止，将话题重新拉回去：“你下去想办法，看能不能知道地点在哪，要有实践课，肯定要提前布置。”

林念湖点头。

七班班长继续下一项：“昨天躲猫他们的经历大家都知道了，据林念湖了解，她在测试的时候，没有到六十分钟就出来了，而且不是通过找到出口出来的。”

林念湖举手：“23分钟。”

“这就意味着，兰水老师跟锦鱼阿姨判定她不需要继续测试，介于她之后的身份不是学生，也可以认为兰水老师两人在23分钟之内就认可了对方的能力。”

“下午，蛇鳞去医务室复查的时候，关注一下这位新老师的情况，另外几个早上眼球出现问题还没有去医治的一起去，趁着八爪护士为蛇鳞复查，你们找新校医治疗。”

这么一来，既能让不敢去医务室的学生去治疗，还能试探出新校医的水平。

如果她治疗不了，那么护士的愤怒就会转移到新校医身上一点，起码注意力不会全部放在眼球们的学生身上。

“下午信息收集完成之后，我们再来讨论第一堂新课，多少学生参与。”

“这能让我们决定吗？”有学生问。

静静道：“我可以负责这项。”

……

下午学生们扑了个空，医务室里只有八爪护士，没有新校医，学生们受到怎样批评不好说，好在结果还是好的，他们得到了新的眼球。

林念湖几人也没能找到安溪的身影，就算有学生找好说话的老师询问，最后得到的结果也是不知道。

最后甚至有人去图书馆去找核，很可惜的是，核说她最后一次见到安溪就是在医务室，之后她就再也没有见到过安溪。

“她是不是跑了？”

晚饭的时候，学生们围在一起吃着饭讨论。

“不可能。”七班班长道：“如果人跑了，学校不可能到现在都不通知，既然没有通知就说明课程安排不变。”

“老师们一定知道些什么，但是不会告诉我们。新老师第一堂课，他们只会配合新老师的行动。”静静。

“而这位老师的第一堂课，一定会想要给我们一个深刻的教训。”静静想了想，道：“核一直想要加入正常的教学课程里，这次不仅是新的课程新的老师，还是实践课。核会帮忙，恐怕是因为安溪给了她想要的好处。”

“核对我们每个人都很了解，包括不限于性格跟污染特性，这节课有很大的可能是刻意针对我们。”

小小：“怕她针对？”

谷听双：“我们对她一无所知。”

“谁都不知道核到底知道多少，她一直在这个学校，见过我们每个人入学到现在。”