第191章 将心比心

第191章 将心比心

王秀英看完李云霞起草的《家校联手、共建健康教育纲要》，一拍大腿，“老李，有了这个与时俱进的工作方案，咱们学校这两年的工作肯定有突破。我马上召集班主任们布置下去，开家长会的时候让家长们全面了解沉溺网络的危害，让他们与学校同心协力，全方位地营造学生们健康成长、安心学习的家校环境。”

“我的底气就是你，有你在，无往不胜。”

李云霞由衷地说。

“咱俩是彼此的福星嘛！当初要不是你让周庆安追我，我一时糊涂自杀那天晚上，周庆安不来救我，我早回老家了。后来周庆安被宋丹阳算计了，我郁闷得不行了，还好你救了宋蓝舟的妈妈，让我临时有宋蓝舟帮着渡难。我现在的幸福生活可以说是托你的福才有的，每次抱着我那对孩子，我就好感激你。”

王秀英动情地说。

“别感激我了，感激宋蓝舟，还有你自己武功高强。”

李云霞笑。

“讨厌，人家跟你说正事儿，你净想歪的。”

王秀英瞅她。

“你当一般人能一下子怀上双胞胎么？你和宋蓝舟真的挺神的，双修一次出来两个元婴，绝世神功。”

李云霞一本正经地逗她。

“呵呵，倒也是噢。”王秀英开心地笑起来，“你歇歇，正好班主任大都在会议室里学习师德理论，我过去布置一下。”

王秀英走后不多会儿，方茹燕来了。

她把一摞文件递过来，“校长，我反复核查了，报名晋职级的老师排名确定无误，可是看着这排名表，真的挺心酸。”

李云霞接过一看，高级、中级职称就那么几个推荐名额，可够资格的老师们都热情洋溢、满怀希望地准备好材料报上名来，结果大多数又要饱受失望和打击，默默地等明年……

“是心酸，我也对这种职称评聘制度不满意，学历、论文、优质课等条条框框太多了，有的老教师，因为学历不达标，又不会讲公开课，可他们辛苦教了一辈子学，最后只能拿低职称，一些刚毕业的本科生、研究生不用几年就中级晋高级；还有八九十年代的中专生含金量很高，各方面素质都很好，但论学历就只能吃亏，职称评定中确实有许多不公平的地方。”

李云霞皱眉，“国家这几年大力倡导优化教育体制、提高教师待遇，但工资的涨幅远不及物价、房价涨幅快，大多老师在最需要钱养家糊口的时候，职称连年受限，工资浮动寥寥无几，只够解决温饱，怪不得这两年优秀教师流失情况日益严重。”

“是啊，我之前一个同事辞职去了私立学校，一个月的工资是我们现在的三倍，还不用受评职称的窝囊气。反观我们这些体制内的教师，低收入、高压力、晋级无望，这样下去，一线的骨干的积极性早晚会被磨光……”

见李云霞心情沉重，方茹燕缓了口气，“咱们学校好在风正气清，就算名额少、报名的人多，但我们的排名完全实事求是，没有靠拉关系走后门超车的现象，大家还不会因为职称破坏团结。”

“嗯。我们也要相信上级领导部门会想方设法解决职称制度的各种弊端，凡事都有个不断完善的过程。我们接下来也要注意给老师们减负，不要用各种评比、检查、比赛占用老师们的时间，另外，备课、计划、记录、总结、教学反思等材料，也不用老师手写，都会用电脑，分单元责任到人，然后实现资源共享，尽力节省老师们的时间，让他们多了解学生、提高课堂效率。”

李云霞说，“至于让每个老师制作网页那些工作太耗时耗力了，咱们学校不参与，也不在意最后这项没有加分。外校来参观学习、各种有的没有检查，咱们统统拒之门外。让老师们轻松上阵，让学生们安静学习。”