狗系统

在齐妙妙的侃侃而谈下，孩子看她的目光是越来越闪亮了。

　　等齐妙妙自觉说的差不多了，她才话语一转道：

　　“我知道你很喜欢学习，但是学习也要讲究方法，一味地看书是不行的。”

　　小孩立刻问：“我要怎样才能变得像你这么厉害？”

　　齐妙妙想了想：“我刚刚提了那么多玩乐的方法，你有没有觉得很喜欢的？”

　　小孩眼睛一亮：“我喜欢角色扮演，我要扮演超级飞侠、猪猪侠、迪迦奥特曼！”

　　齐妙妙鼓励他道：“今天周末，本来就是休息的时间，那就去扮演吧，先从比较简单的开始，然后一步步升级难度。”

　　小孩：“可是，可是那些东西我都不知道去哪里买……”

　　他说得吞吞吐吐，不由转头看向父母，父母立刻迎上前来高兴地问：“你最想扮演的是哪个，我们现在就去给你买。”

　　小孩最终选择扮演奥特曼，因为奥特曼的服装比较常见，也很好买。

　　至于其他角色，在网上下单能选择更多。

　　确定了扮演角色，但对扮演内容也是有要求的。

　　毕竟扮演是为了学习服务，从中获得知识，锻炼语言表达能力，并不是纯玩乐。

　　齐妙妙就跟他分析，超人为什么要拯救世界，超人的经典台词，以及让他主动去策划一个故事。

　　灾难为什么会发生，从灾难出现再到超人打败怪兽拯救人类，要求他想出一个完整的故事。

　　故事要合理，还要增加点趣味性，齐妙妙让他写在一张白纸上。

　　至于写多少字，由孩子自己决定。

　　孩子一听，都顾不得跟父母讨论要什么款式的超人服，埋头写了起来。

　　他嘴角翘起，远比默默看书要鲜活得多。

　　小学与初中阶段，学校对于语文作文要求并没有这么高，大部分学生写的是记叙文。

　　通过这种方式，可以锻炼孩子的写作能力。

　　孩子在那边写，家长悄悄靠近齐妙妙，把她拉去了另外一边，脸上的感谢之情溢于言表。

　　孩子的母亲激动地说：“你的微信是多少？我们加个微信吧，太感谢你了！”

　　“我们怎么劝他都没有用，其他人劝也没有用，看他只知道死读书心里很着急。

　　要不是你，可能他会坐在座位上看一天书！你是我们全家的恩人，我必须得给你转钱，给你转两万！”

　　孩子的父亲说：“两万怎么够，怎么说也得转五万啊！”

　　谢哲明跟罗浩在他们拉着齐妙妙去另一边的时候，也跟着走了过来。

　　罗浩听到家长的“豪言”，一阵咂舌。

　　嘶——

　　有钱人这么多，怎么就不能多他一个？

　　5万啊，那可是5万！

　　只是动动嘴，5万就到手了？

　　谢哲明表情平静，在一旁看得很清楚，他知道齐妙妙还不一定要这个钱。

　　只是帮个忙，真的很想感谢，给个几百块几千块意思一下就得了，要不就按他们之前说出去的话，给个1万块。

　　但现在价码加得这么高，肯定是别有所图。