秦风尊敬老师，友爱同学

江浙某重点高中，教师办公楼下停了一辆军用吉普。

　　从上头下来一名当地武装部干事，以及一名来自京城总部的少校军官。

　　“欢迎欢迎，欢迎两位军人同志莅临本校，我是本校的校长。”

　　“我是教务处主任。”

　　少校抬手敬了个礼，随后与两人握手。

　　校长连忙邀请：“去休息室聊，已经准备好了，请跟我来。”

　　“好的。”

　　......

　　“这位就是秦风同学当时的班主任，她是我校特级教师，荣获过不少教育荣誉证书，这些年培养了无数的优秀人才，前两年甚至还教出过一个差一点点就上了清北的......”

　　“不好意思。”

　　少校打断口若悬河的校长：“我知道贵校的师资力量很优秀，我来是想问一问，关于秦风高中时期情况，做一个简单采访的。”

　　校长捋了捋头顶的几根毛，笑呵呵的点头：“懂得，懂得，你们聊，我不插嘴。”

　　他给教务处主任使了个眼色，示意他赶紧给军人同志倒茶。

　　茶水递来，少校说了句谢谢，随后便打开了随身携带的录音笔。

　　对于秦风同志的晋升工作已经启动，按照正常流程走，民意走访和背景调查十分关键。

　　尽管，当初在参军入伍时就有政审环节，但那时候的秦风还是个微不足道的小伙子；调查也更多是看看档案，走个过场，不会这般细致。

　　毕竟，炎国的将领并不多，所以每一个晋升流程都是极为严格的，容不得半点马虎。

　　“你好，请问您贵姓？”

　　“我姓王。”

　　女老师看着得有四十来岁的样子。

　　温文尔雅，落落大方，穿着一件针织衫。

　　与绝大多数人印象里的班主任形象大相径庭。

　　而对于此次采访，这位王老师也是做足了准备，早早的就化了妆，洗了个头，换了一身比较素雅的衣服。

　　“王老师，我来主要是想问一问，秦风同志当初还是你们班上学生的时候，大概是个什么样的状态？”

　　“是比较内向，还是活泼开朗，话多不多，和同学们之间的关系处的怎么样？”

　　王老师瞥了一眼桌上的录音笔，正了正坐姿，认真的回忆道。

　　“我是秦风高二，高三的班主任；他学习成绩优异，与同学之间关系也相处融洽。”

　　“但有一点，让我印象深刻，但也让我十分头疼。”

　　“咳，咳咳咳！”

　　校长在边上用力咳嗽。

　　教务主任也冲她一个劲的眨眼。

　　示意她不要乱说，更不要说不好的一面。

　　秦风作为本校走出去的杰出青年，因为灭火救人立过一等功，已经被写进了县志里，更是当年的感动江浙十大青年候选人之一。

　　对于他们学校而言，这就是一块金字招牌，是无比耀眼的荣誉。

　　上面既然安排人下来走访调查，很大概率是和职务晋升有关。

　　作为一名校长，他很清楚基层走访调查代表着什么。

　　所以，他自然是不希望出现关于秦风负面评价。

　　这样得罪人不说，更是会影响到学校的声誉和声望。