跳地2｜集结篇3

　　文韬：“请各位同学尽快入座，查收你们的萝卜包吧，好学生就要坐第一排”

　　曹恩齐：“你坐第一排，那我也坐第一排”

　　曹恩齐、文韬、火树坐在第一排，齐思钧、黄子、沈南希坐在第二排，入座后几人查看包内物品。

　　曹恩齐：“有个运动手环”

　　火树：“怎么还有对讲机啊”

　　曹恩齐：“只有你有，你要指挥我们，团长”

　　火树：“有两张加油卡，还有一份游学经费，我们第一次旅行的游学经费剩余2699.7元，今日午饭扣除了128元，两张加油卡2000元，剩余571.7元”

　　文韬：“加油卡这么贵”

　　沈南希：“我们这次要开很多路吗，直接充2000，经费不够的话能把加油卡变现吗”

　　黄子：“他要不给我们钱，我们就把卡卖了”

　　【终于知道为什么外国人听中文是什么感觉了】

　　【好学生果然都不坐后排】

　　【导演组：一群活爹】

　　每当这群人要开始卡bug的时候，节目组就紧急插播广播：“小喇叭广播站，收听就是南波万，今天的点歌台，南波小兔为跳地旅行团点了一首特别适合旅行的歌曲，一起来听听吧”

　　黄子：“这节是音乐课？”

　　黑板投屏上放出了歌词，前面标有名字，代表歌词归属。

　　齐思钧：“是我们这个节目的主题曲”

　　文韬：“新歌”

　　火树：“这还有主题曲”

　　沈南希：“唱歌圈也是让咱给闯进去了”

　　文韬：“我先给群里的小伙伴分享一下这个歌词，都先背一背”

　　铃声响起，一位老师走进教室：“同学们好”

　　黄子：“来，上课，起立”

　　全体站起来：“老师好”

　　老师：“同学们很积极，先请坐，我叫袁晓是一名高中地理老师，我今天是受小兔的邀请，来给大家上一节课，咱们同学们要去一个地方，大家知道去那个地方吗”

　　齐思钧：“广西”

　　老师：“我们思考一下广西有什么独特的特产或者是地貌”

　　齐思钧：“喀斯特地貌”

　　老师：“非常好，那它为什么叫喀斯特地貌呢”

　　文韬：“音译”

　　火树：“是跟karst这个词有关系吧”

　　老师：“没错，就是从karst音译过来的，它的名称叫做岩溶地貌，我们根据岩溶来说，想一想这个岩石可能会被什么”

　　沈南希：“溶解”

　　老师：“对，这样我们就看一下为什么会形成喀斯特地貌，这里有一个化学方程式”

　　沈南希：“这熟悉的感觉回来了”

　　文韬：“要加热”

　　老师：“有位同学发现了加热，还有什么”

　　沈南希：“反应是可逆的”

　　火树：“这个里面的成分都是水和二氧化碳，随时可以有的”

　　老师：“二氧化碳和水结合会变成什么”

　　文韬：“碳酸”

　　火树：“会变成可乐”

　　黄子：“666”

　　老师：“非常好，我很希望听到可乐这个答案，那么碳酸是呈酸性的对吧，石灰岩的主要成分是碳酸钙，碳酸钙遇到酸性环境后，就会变成碳酸氢钙，碳酸氢钙又溶于水，这就是我们喀斯特地貌的形成基础”

　　【跳地的主题曲是真挺好听的】

　　【哥几个出歌的频率确实提高】

　　【这老师的口音很山东】

　　【关键是这个老师比他们还小，只比黄子大】

　　【难怪老师们都喜欢尖子生，有问必答】

　　【小齐：说好的地理是文科呢，怎么搞出化学来了】