三代旁听笑声失控

　　可站在旁边的日斩眼神微微变了。

　　年长顾问也停住笔。

　　自来也没看清，只以为自己最后关头找回状态，立刻握拳：“中了！”

　　纲手皱眉：“你刚才明明歪了。”

　　“没有！这是弧线战术！”

　　大蛇丸在后排平静道：“粉笔改变了轨迹。”

　　自来也僵住。

　　羽生把剩下半截粉笔塞回盒子：“观察力加一分。自来也，脸皮厚度扣不动，先欠着。”

　　学生笑开。

　　系统提示：两人。

　　第三项，三人战术配合。

　　顾问终于开口：“笑也笑过了。配合训练不能再这样胡闹。”

　　羽生点头：“不胡闹。”

　　他把学生分成小组，每组三人：诱导、保护、撤离。目标不是击败假想敌，而是在二十息内把一名“受伤同伴”从障碍区带回安全线。

　　年长顾问看见规则，神色总算认真。

　　第一组上场的是纲手、自来也和一个日向旁支的孩子。自来也负责诱导，纲手负责搬运，日向孩子负责观察路线。

　　“开始。”

　　自来也冲出去，第一句就喊：“敌人看我！我比较欠打！”

　　顾问脸一黑。

　　可他这一喊，两个模拟机关同时转向他，木制苦无从侧面弹出。日向孩子低声报位：“左三步，低头。”

　　自来也照做，狼狈得像被扫帚追，却真把机关引走了。

　　纲手没有像昨天那样一拳打穿障碍。她咬着牙，先试了半力，确认木架不会塌，才把扮演伤员的学生背起来。

　　“慢点！”日向孩子提醒。

　　“我知道！”

　　“你不知道，你昨天撞墙。”

　　场边笑声又起。

　　纲手耳朵红了，却放慢脚步。三人在最后三息越过安全线。

　　体术老师看着记录板，难得点头。

　　第二组是大蛇丸带队。他没有喊，也不做多余动作，只用两枚石子试出机关间隔，再让同伴贴着阴影走。速度不快，稳得可怕。

　　羽生看着他，心里那盏木叶灯轻轻亮了一下。

　　这孩子仍然喜欢看缝隙，喜欢找规则的边缘。但他这次没有独自走完，而是等同伴跟上。

　　不错。

　　暂时不用把他从墙缝里拎出来。

　　轮到最后一组时，意外来了。

　　一个孩子太紧张，脚下绊到障碍绳，整个人朝机关木桩扑过去。木桩弹出的角度不算危险，却足够让他磕破额头。

　　老教师刚要冲，羽生已经把讲台上的黑板擦踢了出去。

　　黑板擦在地上弹了一下，正好卡住机关转轴。木桩停在那孩子额前半掌。

　　全场安静。

　　那孩子趴在地上，眼睛瞪得滚圆。

　　羽生走过去，把他拎起来，拍掉衣服上的灰。

　　“很好，示范了什么叫不要用脸探路。”

　　孩子哇地哭出声，又被这句话噎住，哭到一半笑了。

　　系统提示：三人。

　　今日任务完成。

　　签到奖励：幻术抗性微弱提升。

　　羽生眼前像有一层薄雾被擦掉。教室里每个人的表情还是那些表情，可他能更清楚地分辨谁是真笑，谁是紧张后松气，谁在观察自己。

　　日斩身后的年长顾问正在看他。

　　那目光不像学生，也不像普通老师。里面有评估，有怀疑，还有一点被打乱节奏的不适。

　　日斩走进训练区，拿起记录板。

　　变身术，多数优秀。

　　投掷训练，命中率比上月提升。

　　三人撤离，零伤，平均用时低于标准。

　　他把记录板递给顾问。

　　“还要看哪一项？”

　　年长顾问沉默片刻。

　　“成绩可以。”

　　自来也立刻小声欢呼，被纲手一巴掌拍回去。

　　顾问却没有走。他把记录板合上，看向羽生。

　　“成绩可以，不代表这种方式适合长期推行。忍者不能只会笑。”

　　羽生点头：“对。还得会活着回来。”

　　教室里静了。

　　日斩没有插话。

　　顾问盯着羽生，半晌后从袖中取出另一份纸。

　　“既然你说得这么肯定，明日加测心理承压。战时遗孤、家族子弟、普通学生混编。火影大人也在场。”

　　自来也脸色一垮。

　　纲手小声问：“心理承压是什么？”

　　大蛇丸合上笔记，目光落在那张纸上。

　　羽生看着顾问手里的加测名单，发现最上面第一个名字，正是大蛇丸。