粉笔封喉考官闭嘴

　　纲手却看向低年级：“记住，不是因为他麻烦才绕，是因为现在靠近会把队伍一起害进去。”

　　这句话出口，松原的脸色变了。

　　她没有说得漂亮。

　　甚至有点硬。

　　可孩子们听懂了。

　　朔茂在记录板上写下一句：疑似同伴，先标记，不靠近，回报位置。

　　羽生嘴角动了动。

　　这句人话比很多火影楼报告强。

　　队伍绕过第二具人偶。自来也把一块白布系在旁边木桩上，作为回报标记。

　　走到第三具时，保守组突然发动拦截。

　　胸口插着情报木片的人偶靠在木桩旁，周围没有明显陷阱。高年级从两侧压来，逼他们要么抢情报，要么护住低年级。

　　旧评分里，这种局通常判目标优先。

　　拿情报，哪怕丢一个模拟伤员，也能得高分。

　　自来也看着木片，眼睛亮了一下，又马上骂自己：“不对不对，别上头。”

　　大蛇丸语速加快：“两侧压迫，正面空。情报可能是真的。”

　　纲手已经把第一具人偶放到安全线边，回身准备挡。

　　朔茂却没有冲向情报。

　　他看向低年级队伍最后方。

　　一个孩子被保守组逼得脚步乱了，差点踩进标靶机关线。

　　朔茂放弃最短路线，直接回身把人拉开。

　　“队尾缺口。”

　　自来也脸一僵：“情报！”

　　“人先。”朔茂说。

　　这两个字不响。

　　但松原听见了。

　　田岛也听见了。

　　高年级抢先一步拔走木片。按旧规，羽生这一队失去重要目标。

　　保守组有人露出一点胜意。

　　自来也急得跳脚：“不是，我们可以再抢回来吗？”

　　大蛇丸盯着那名高年级手里的木片，忽然说：“等一下。”

　　他看向松原。

　　“情报木片被敌方抢走后，敌方没有撤离，反而继续拦截。这不合逻辑。”

　　松原没有回答。

　　大蛇丸往前走半步。

　　“木片是诱饵。真正信息在被绑人偶身上。”

　　纲手怔了怔，低头检查刚才带回来的第一具人偶。肩带下方压着一条细布，布上写着撤离路线标记。

　　自来也立刻举手：“我们带回来了！”

　　低年级一片欢呼。

　　系统提示：三人。

　　今日任务完成。

　　签到奖励：基础查克拉精炼微幅推进。

　　羽生胸口像被一股细流过了一遍。查克拉没有暴涨，却比之前更顺。若离村，他大概还是不适合跟真正中忍硬拼，可至少连续奔跑和基础术式维持能多撑一段。

　　讲台边，田岛的评分表空了很久。

　　松原看着那具被带回的人偶，右手松开左腕。

　　“为什么先带第一个？”他问。

　　这次不是质问。

　　纲手看向朔茂。

　　朔茂沉默片刻，像在给报告找一条能让人听懂的路。

　　“他没有陷阱。带他不会害队伍。”

　　自来也补充：“而且他看起来最倒霉。”

　　纲手踹了他一脚：“你闭嘴。”

　　大蛇丸淡淡道：“倒霉不是判断标准。”

　　低年级笑开。

　　松原也笑了一下。

　　很短。

　　却足够让旁边几个老教师愣住。

　　羽生从讲台上站起，拍了拍记录板：“松原老师，追加项算过吗？”

　　松原拿起纸，没看田岛。

　　“过。”

　　田岛嘴唇动了动，最后把旧评分表翻过去，在背面重新写。

　　夺旗完成。

　　全员存续。

　　诱饵识别。

　　情报回收。

　　击倒数，零。

　　他写完这几行，手里的笔停在最后一格。

　　“评分规则要改。”田岛声音不大，“但不是今天随便改。我需要校务会重新定。”

　　日斩点头：“火影楼会留档。”

　　羽生立刻警觉：“留档归留档，别让我写太多。”

　　日斩忍笑：“前辈刚才已经写了不少记录。”

　　“那是防止你们写成加班。”

　　自来也举着断绳跑过来：“羽生老师，我们赢了吧？”

　　“赢了。”

　　“那我的检讨能不能抵消？”

　　“不能。”

　　“为什么！”

　　“因为你刚才对人偶进行了伙食威胁。”

　　学生们笑成一片。

　　田岛把评分表夹回旧档案里，正要离开，校门方向却传来急促争吵。

　　两个负责登记的教师带着几名村民进来。其中一名中年男人手里攥着一只破旧布包，脸色发青。

　　他指向低年级队伍里的几个孩子。

　　“就是他们！没人管的战争孤儿，手脚最不干净。我家丢的东西，肯定跟他们有关！”

　　刚才还举着红旗的低年级孩子，脸上的笑一下没了。