第21章

“？”温榆惊呆了，他从没发现纪让礼会有无理取闹的特质：“老师，我没有听过，人怎么能凭空想象然后提问呢？”

纪让礼：“你听过。”

温榆坚持：“绝对没有的事。”

纪让礼：“你在教爱丽丝‘一帆风顺’的时候，她对你说过。”

温榆徒劳张了张嘴。

啊，那好像……好像是说过。

但是当时没有听懂，以为爱丽丝晚餐想要吃黄油……

小温同学为自己学习态度不够端正还跟老师顶嘴的行为深感羞愧。

纪让礼：“抄十遍。”

小温同学乖乖点头，并且毫无怨言：“好的，老师。”

纪让礼看着满头懊恼的温榆，嘴角弧度极细微上扬，接着抛出第二个随堂小测：“halt die ohren steif.解释。”

已经有经验了，温榆坚信自己不会吃一堑又吃一堑。

这句话的字面意思是“保持耳朵高高竖起”，但既然是俚语，就不可能只是字面意思那么简单。

经过片刻逻辑缜密的思考，他信誓旦旦给出答案：“保持警惕！”

纪让礼满意：“抄十遍。”

温榆：“……”

温榆默默打开搜索软件，输入后跳出正确答案：保持坚强！

默默关上。

温榆：“请问这也是爱丽丝在今天课上说过的吗？”

纪让礼：“不然？”

温榆无话可说。

温榆：“那么请问纪老师，这样的环节以后还会有吗？”

纪让礼双手抱胸靠在椅背，给出一个模棱两可的回答：“谁知道，也许。”

这句话的难受程度不亚于期末考前问老师是否整本书都是重点，而老师轻飘飘回答：“谁知道，也许。”

究竟是怎么突然冒出的这么个环节？

难道纪让礼白天说的想到一些事情就会很有趣，是指这个事？

温榆有一点怀疑纪让礼故意在逗他，一点点。

转念一想又觉得不太可能，纪让礼应该没这么幼稚没这么无聊。

何况他们之间好像还没有熟悉到这个地步……吧？

总而言之学习的压力增加了。

从那之后，每次给爱丽丝上课，温榆不仅得专注自己的教学内容，还得留心爱丽丝不时冒出的一些他听不懂的话，记录下来，提前查出正确答案。

温榆的确是个不可多得的好学生，勤勉，好学，多问，但这也很快暴露了他最严重的一个缺点——

“语言天赋怎么会这么……”纪让礼在“差”字出口前停下来，消耗为数不多的善意换了个词：“拮据。”

温榆：“……”

倒也不必如此体贴，显得更伤人。

纪让礼灵魂拷问：“英文不是说得挺好，怎么学的。”

“我将勤补拙不行嘛。”温榆声音闷闷的，弱弱的，小得快听不见。

纪让礼书本中抬头，看着他因羞愧沮丧渐渐又要埋下去的脑袋，露出红透的耳朵和脖子。

无言沉默片刻，合上书放下：“什么意思。”

嗯？

小脑袋立刻翘起，大眼睛望过来：“什么什么意思？”

纪让礼：“将勤补拙。”

温榆眼睛变更圆：“你不知道吗？你不知道将勤补拙是什么意思，你的中文不是很好很好么？”

纪让礼反问：“我有说过？”

竟然是这样？

完美的纪让礼不知道将勤补拙是什么意思？

温榆觉得自己收到了有史以来最强劲有力且立竿见影的安慰。

“那好吧。”温榆一扫方才的羞愧失落，嘴角的弧度能够强行压下，眼睛却没办法：“其实很简单啊，意思就是只要足够努力，瓜皮也有得道的一天。”

纪让礼重复：“瓜，皮。”

“这你也不知道吗？”温榆嘴角快压不住了：“就是——天才的意思。”

纪让礼掀了掀眼皮，从脸上完全看不出信没信：“那得道呢。”

温榆：“变成比天才更天才的超级天才。”

纪让礼几不可见点了下头，在温榆得意到熠熠生辉的目光中淡定启唇：“知道了，瓜皮。”

温榆笑容一秒凝固。

纪让礼：“期待你成为超级瓜皮的那天。”