第135章

李老师收回目光，拍了拍卡格德的肩膀，然后转身走向讲台。

他没有使用全息投影，而是走到了讲台侧面一块老式的、可擦写的金属板书板前，拿起一支感应笔。

“同学们，”李老师的声音恢复了平时的平稳和严肃，“今天正式开始上课前，先给大家介绍一位新同学，也是你们的小师弟——”

他转身，在板书板上写下几个工整的字：【林卡格德】。

“林卡格德同学，今年入学，特级班甲一班学员，主修方向——古法修正。”李老师介绍完，带头鼓起了掌。

稀稀拉拉的掌声响起，学员们一边鼓掌，一边用好奇、审视、友善或单纯看热闹的目光看着前排那个小小的身影。

卡格德听到自己的名字，虽然不太明白为什么要鼓掌，但还是乖乖地站了起来，转身面向大家，紫眸清澈地回望过去。

这下，所有学员——包括那两个刚才没完全出来的隔离实验舱里的学员——都看清了这个新来的小师弟。真的……好小。五官精致得不像真人，银发紫眸，安安静静地站在那里，像个人偶娃娃。

“一年级？甲班？主修我们这？”一个坐在中间位置、绑着高马尾、看起来性格比较跳脱的学姐忍不住小声嘀咕，音量却没控制好，在安静的教室里显得挺清楚。

李老师看了她一眼，没生气，反而笑了笑。

那学姐胆子大了起来，干脆笑嘻嘻地直接开口问道：“李叔——啊不，李老师！”她及时改口，但语气依旧带着熟稔的调侃，“你不会是给这小可爱下了什么新研制的‘学术专注迷魂散’吧？还是用了什么能让人爱上理论的幻术功法？研究出新成果了也不能对学生用啊，小心教务处罚你款哦！”

她明显是在开玩笑，教室里响起几声低低的笑声。这个圈子就这么大，学员和老师之间很多都沾亲带故，或者师生关系延续多年，气氛远比战斗类课程轻松随意。

李老师也不恼，顺手从讲台上捏起一小截用剩的、传统粉笔模样的能量标记笔头，手腕一抖。

“咻——啪！”

精准命中那位学姐的额头。

“哎哟！”叫张琼的学姐痛呼一声，抱着额头就蹲到了桌子下面。

“张琼你这丫头，一天没大没小的！”李老师笑骂，“我是那样的人吗？再胡说八道，下课我就去找你妈聊聊你最近的‘学习态度’问题！”

张琼蹲在桌子下面，捂着额头，心里哀嚎。完了！李叔（李老师）真干得出来！她妈就在隔壁基因学修正科当老师！搞研究的学员最大的悲哀是什么？就是老师请家长连校门都不用出！

看着她那副敢怒不敢言的憋屈样子，教室里的笑声更大了。连卡格德都忍不住微微弯起了眼睛，虽然他不完全明白笑点在哪里，但那种轻松诙谐的氛围感染了他。

李老师摇摇头，重新拿起感应笔，敲了敲板书板，将大家的注意力拉回来。

“好了，玩笑开过了，正式上课。”他的表情严肃起来，“今天，我们先从最基础，也最核心的问题开始讲起——什么是‘古法修正’？我们修正的‘古法’，究竟指什么？而‘修正’的本质，又是什么？”

他的目光扫过台下，在卡格德身上特意停留了一瞬，带着鼓励。

“这不是一个简单的定义问题。这关系到我们这门学科的立足根本，也关系到你们未来所有研究的方向和意义。”

卡格德坐直了小身板，紫眸专注地看向板书板，也看向讲台上那位瞬间进入状态、眼中闪着智慧与热情光芒的老师。

文星的第一课，开始了。

第107章 天赋与野心

午后的阳光透过文星模拟出的柔和天光，静静洒在第七讲堂内。上午的基础理论课结束后，大部分学员或离开，或回到自己的独立实验室继续研究。教室里只剩下寥寥几人。