第64章

接下来展示的图片就是一些遭受过摄魂怪之吻的犯人，和阿兹卡班那些犯人形容枯槁的照片，“各位，死亡都比阿兹卡班要好”。

然而下面的学生却对此丝毫不感兴趣，他们纷纷开始提问，要求教授教他们使用守护神咒。

每个人都想看看，自己发自灵魂的代表物是什么。

波特甚至在课堂上凑到伊万斯的身边用一种咏叹调的语气说道“啊！如果我的灵魂有形状，那么它必定是爱的百合的形状~”

这话激怒了两个人，斯内普和莉丝。

“不学无术的蠢货。”

“哈，百合？！”

站在讲台上的教授为了避免学生直接在他的课堂上打起来，用和身材不符的速度站在了三人的视线中间。

重重的清了清嗓子，装作提问的样子，让伊万斯解释一下守护神咒的历史和施法要点，然后站在旁边一动不动。

三个人两个给伊万斯面子的，不快的莉丝也只能坐下了。

“守护神咒是一种内心的象征，属于高深魔法，在施法时必须想着最快乐的事，每一个守护神都是独一无二的，因为每个人的性格和内心世界是不同的，表达的情感也是不同的。”

“是的，没错，格兰芬多加5分，回答得非常完美”，看来教授对伊万斯帮忙控制住场面感到非常的满意。

“还有一点，守护神咒是正义的力量，也就是说邪恶的巫师是没有办法施展出它的。”听到这里伊万斯看了一眼斯莱特林学生的方向又看了眼教授，才把目光投向了莉丝。

“它的咒语是‘呼神护卫’，你们可以尝试一下，最快乐的回忆，最强的守护的心情”。

除了个别的斯莱特林，剩下的学生都举起了手中的魔杖，此起彼伏的‘呼神护卫’响起。

但是大部分的学生都只能挤出一点银色的雾气，而且消散的很快，但是莉丝明显地感受到，格兰芬多一侧的学生明显召唤出的银雾要比斯莱特林这边的浓厚。

想想平时遇到的格兰芬多咋咋呼呼，借用斯内普的话形容就是，像一群没脑子的山怪一样快乐。

所以没脑子会有更多的快乐？

第110章

正在前面整理幻灯片的教授补充了一下：“虽然守护神咒需要大量的快乐，但是我不得不提醒你们，欢欣剂和快乐咒所产生的情绪不是真正有力量的。你们要回想起真实的、自己的感受……”

莉丝抱着自己的魔杖坐在教室的最后端，盯着那几个释放银雾最多的同学直到下课。

可惜了并没有成功的，这要是有成功的，莉丝能当场拦下对方让人家教自己。

可惜没有，莉丝就这么抱着魔杖盯着全班同学盯了半节课。

走出教室时莉丝经过了伊万斯的面前，看对方用一种“果真如此”的眼神看着自己。

回了个‘看什么看’的表情就走了，莉丝自认还很忙呢。

晚上莉丝给自己套上了个幻身咒跑去了禁书区。

她现在身上的幻身咒只要不快速移动，基本上就没有什么问题了，这是在和妈妈逃到森林里的时候妈妈教的。

莉丝先是翻出了那本跟诅咒有关系的书，然后快速翻阅，上次找的那个解不开拉长石手链上的诅咒，自己需要再找找。

由于这次看的时间太长了，看到后来，莉丝的眼前花花的一团，犹豫了一番到底没敢弄出一份光源。钻到了第二个书架的旁边，那里有一本书会冒绿光。

就这么勉强的在黑暗里看了三天书，莉丝在如尼文课上抄前排同学的笔记的时候都感觉自己快要看不清了。

咨询了庞弗雷夫人之后，夫人告诉她再继续趴在被子里看书，以后就要戴眼镜了。

什么！戴眼镜，跟那个波特一样吗？！莉丝拒绝。

妈妈已经嫌弃自己和波特有几分相似的头发丑了，要是再戴上眼镜，那岂不是更丑？

所以周日完成了所有的作业之后，莉丝晚上再次跑到了禁书区时，从怀里掏出了一根三年级时海格作为治疗动物回报她的一根鸟爪。