第99章

东南冠，指的就是第一名。

现在你得了第一名，市井百姓全都面露得意争相夸耀，你也因此满心欢喜，我怎么会不忧虑呢。

顾案首的父亲倒不是扫兴。

他在孩子落榜的时候认真安慰，鼓励前行。

中榜之后，提醒莫要自满，不要因为他人的吹捧而自得。

无论落第中榜，更看重的是孩子本身，以及是否真正掌握了学识。

裴训导这个故事，让在场学生渐渐平心静气。

无论中榜与否，都不能断定这个人是否成功或失败。

没有考上只代表一件事，那就是学的还不够，继续学就行了。

这可不是什么丢脸或者需要耻辱的事。

考上了，说明学问不错，但以后的路同样很长，不要被迷心智。

“明德书院虽教举业，但若以科举成功与否论成败，实在有负书院之名。”

“立德修身，齐家治国平天下。”

“方是举业德业合而为一。”

这里说的，是如今科举两种流派之一。

一派功利读书，读书只为做官，投机取巧，不习本经，不看史书，不读政书。

另一派便是举业德业合二为一。

王阳明曾说，举业不妨圣学。

意思是，科举跟圣贤之学不一样，但两者互不干扰，并鼓励士子科举修习德业。

有志于圣贤之志，举业不忘圣学，便是二者合一了。

所以明德书院才会让所有学生不仅学习四书五经，更要钻研经史子集。

不达成这个目标，是进不到前五书斋的。

就算考到前头去，君子六艺，各类杂学也不能抛弃。

院长也好，训导夫子也好。

从不会为了乡试多人中榜，就一味抛弃圣贤学说，只钻营科举。

若他们真这么做了。

十个书斋的学习安排，就不会是现在这般。

裴训导慢条斯理讲着，无论尾斋学生，还是第一书斋读书人，渐渐不再慌张。

排名也好，科举也好。

只代表了他们学问如何。

不能表达他们这个人是否成功。

先拔头筹也好，大器晚成也好。

都是明德书院的学生。

院长夫子们也如顾案首的父亲那般。

遇到挫折时为你们欢喜，知道你们会进步。

成功时为你们提前忧愁，担心你们失了本心。

被闻淮接走，宋溪还在回味训导说的话。

那闻淮听完，开口道：“这正是你们院长的理论。”

梁院长？

见宋溪感兴趣，闻淮倒是说了个往事：“我之前说，明德书院教法跟国子监的规矩有些像，还记得吗。”

自然记得啊。

“那为何他要弃国子监，而接手书院？”

闻淮还未说，宋溪便想到了：“书院是私人的，梁院长可以掌控里面所有训导夫子，他定的规矩必然会被遵守。”

但国子监是朝廷的，里面关系盘根错觉，所以他干脆另立门户。

事实证明，院长成功了。

比之愈发被人诟病的国子监，明德书院的名声越来越响亮。

闻淮眼中闪过欣赏，不过他还是直白道：“只一处书院，改变不了太多。”

所以是无用功罢了。

没想到宋溪竟然赞同他这句话：“是，明德书院依赖人治，人亡政息。”

梁院长今年已经七十六了，在古代算是长寿，顶多再撑十年。

“都怪朝廷。”宋溪说完，发现闻淮也是朝廷一份子，想了想道，“都怪太子。”

太子：？？？

“为什么怪太子。”

宋溪道：“你肯定也知道，最近朝野上下都在夸他。”

“但书是你找到的，是我挑选的。”

“他捡好名声，还不干实事。”

“那不是印书了。”

“他张张口罢了。”

闻淮没法反驳，只好道：“前些年太子特意请梁院长回国子监，他不答应。”

“国子监为天下学校典范，为首之地肃清干净，才能做个真正的榜样，他不愿意去。”

“那说明太子想以最小的代价，得到极大的成果。”

“他要有心整顿学校，大可给院长放权，可见既不想放权，又想要天大的好处。”宋溪想了会，“太子未必不知道原因，只是权衡利弊后，懒得多管了，反正跟他不相干。”

这下闻淮彻底沉默。

宋溪说的都是实情。

但极少有人劈头盖脸说到他跟前。

那些事确实牵扯不到他的利益。

当然实话难听。