第41章

简一鸣坐在听众席上，看着台上互动的两师生，忽然有点酸了。

他可能是学生里唯一一个意识到发生了什么的人，并不只是弹得好的问题，而是那种直面自我的勇气和执拗的精神打动了卫丛。

“我想弹”和“我能弹好”之间，林茗选择了前者，义无反顾在全系的人面前上台，那种直白的心情通过音乐直接传递给了简一鸣。

——我有这种时候吗？会有无论如何都想弹的曲子吗？

简一鸣有些迷茫了。

卫丛对林茗的温柔总算让底下的人松口气，第三个上台的向西甚至获得了卫丛的赞赏。

“不错，比之前好太多了。不要害怕错误，把想说的表达出来，你们这个年纪，应该是感情最充沛，最外放的时候，用力过猛也无所谓，先把嘴巴张开再说。”

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*想当年我看过郎朗的大师课，莫名其妙上台的孩子都砸了，郎朗就很给面子来了这么一句，反正懂的都懂。

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第23章

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宗半雪生于一个音乐世家，爸爸是国内有名的钢琴演奏家，妈妈以前是长笛手，后来为了照顾她当了全职太太，每天监督她学习、练琴，照顾她生活。

妈妈在电视上看到别人演奏的时候，经常会说她以前的事：“如果不是退了下来，说不定我就去应聘这个乐团了。”、“这个乐团的吹奏真差，要是我肯定会不一样。”之类的话。

小时候宗半雪听了只觉得妈妈好厉害，后来宗半雪听到只有一种莫名其妙的窒息感。

但是她不能说。

说出来就辜负了妈妈对她的期待和照顾。

宗半雪从出生开始就跟钢琴密不可分，据说妈妈怀孕的时候一直用古典音乐做胎教，爸爸有空的时候也会为妈妈演奏。因为听说莫扎特的音乐对胎教特别好，所以妈妈怀孕的几个月一直在听莫扎特，听到她快吐了。也不知道是不是母女连心，宗半雪也很讨厌莫扎特，但她在父亲的指导下还是学了莫扎特的大部分曲子，一边弹一边恶心。

大概一岁，她能坐得住的时候，她就开始待在妈妈的怀里听音乐，或者坐在爸爸怀里看他演奏。