扬汤止沸 第22节

陆靖文觉得她?比平常更沉默，慢慢不再说多余的话，只介绍路线，告诉她?下次一个人要怎么进?来。

陆靖文家?有电梯，周琎很少坐这种直梯，也不提问，只认真看陆靖文操作。他?家?一层楼也是两户，但和对门邻居之?间的那条长廊要比她?家?远很多。

周琎在?陆靖文身后进?门，整个人都变得极不自?在?。

每一个地方都有自?己的气场，陆靖文的家?，不管装潢还是气味，都让她?感觉自?己在?这里格格不入，甚至渺小。

地上没有多余的拖鞋。

陆靖文看到周琎站在?玄关?隐隐有些不知所措，才发现这件事。他?从旁边的鞋柜里拿出一双码数小些的，弯腰放在?周琎跟前，注意到她?穿着那双被人阴阳怪气过?的鞋。

周琎看着他?的举动，有一瞬间不那么局促。她?长舒一口气，三两下换好?鞋，打算立刻进?入正题：“你弟弟在?哪？”

陆靖文领着她?走：“他?房间在?二楼。”

周琎从没在?电视剧以外?的地方见过?谁家?里有“二楼”，这地方也不像别墅，对于这种问出来就仿佛露怯的事，她?向来沉默相对，仿佛不以为奇。

倒是陆靖文随口说了一句：“我们家?把楼上也买了，打通以后更宽敞。”

林望星听到声音，跑了出来，对周琎既有点抵触，又有点好?奇，被陆靖文看了一眼，就老?老?实实跟周琎问好?。

林望星的房间大而明亮，墙壁上贴了各种各样的动漫海报，见她?多看两眼，他?还有些不好?意思。

虽然这样想有些对不起林望星，但看他?比她?紧张，周琎一下就找回原本游刃有余的感觉。

陆靖文为他?们两个简单介绍，先说林望星：“这是我弟弟林望星，数学?比较薄弱。上课的话就跟之?前和你说好?的一样，一周三次，每次两个课时，前面一半专门教他?数学?，后面一半陪他?写?其他?科目作业，中间的休息时间你看着办就好?。”

再对林望星介绍周琎：“这个姐姐是我同学?，叫做周琎，她?成绩很好?，特别是数学?。你要好?好?听课，听不懂可以问，但不准捣乱，要是让我知道你不配合……”

陆靖文显然深谙威胁弟弟之?道，未尽之?语远比挑明的惩罚让人害怕，尤其他?这种收拾弟弟不手软的人。

林望星在?心里做了个鬼脸，把晦气的哥哥赶出去，将门狠狠关?上，带周琎到书?桌前坐下。

就在?林望星打算跟小老?师套个近乎的时候，陆靖文又推门进?来了。

林望星怒目而视。

陆靖文神态自?若，举着一盘水果和一杯汽水到桌前，对周琎道：“我妈特地准备的，你一会儿记得吃。”

林望星还没被陆靖文这样伺候过?，他?一般是被他?喊去跑腿的那个，有些酸溜溜地盯着他?抬着托盘的手，突然注意到陆靖文左手的石膏下写?着字：“keep the doctor away……哥，你石膏上写?着什么东西呢？”

“什么？”陆靖文先是愣了一下，抬手想看却看不到，突然反应过?来，看向了周琎，是她?告诉他?，她?以后想当医生的那个晚上。

周琎神色平静，没有什么反应。

心里却在?想，哈，原来他?连记都不记得，更不用说是否对她?想说的话有过?一丁点好?奇。

陆靖文收回眼神。

他?回到房间，用手机拍了一张石膏上他?看不见的地方，看到了那句话：keep the doctor away.

像是截了一半的苹果俗语跟他?开玩笑?，祝愿他?不要再倒霉到生病受伤进?医院。

又恍惚像是说他?，将人推得太远。

第1章 渐渐

周琎有一瞬间觉得胸闷, 因为呼吸不上来而?有刺痛，好在下一秒就缓了过来。感情这种东西，寄托在别?人身上就容易这?样, 所以要尽力收回来。

她放下思绪，看着林望星, 问?：“开始补习之前，我?想?问?你一件事, 你对数学是什么感觉呢？”

林望星有点?惊讶，但能不马上开始上课，先聊聊天也是好的, 想?了想?, 道：“数学太难了，让我?感觉自己很笨。”

周琎问?：“那你是从什么时候开始感觉自己跟不上的呢？还是从一开始就觉得很难？”

林望星道：“刚开学的时候还好, 大概知道老师在讲什么，普通题目也能做出来，从下学期开始就慢慢跟不上了。”

周琎翻了一下数学书，确认他是从学几何开始犯迷糊的, 前面的内容估计学得也不扎实, 便决定还是从头开始复习, 给他建立一点?自信心, 后续过程里再重点?关注几何。

想?好以后，周琎便对林望星道：“那我?还是带你从头开始学吧, 开头的内容比较简单，但是打好基础很重要。有时候不是因为你太笨了所以学不会，而?是因为中间有一些知识点?吸收得没那么快, 马上又?到了下一个知识点?，一旦没有跟上, 就很容易导致后面更难学懂。”

林望星觉得自己就是这?种：“是的！我?就是中间有一阵子没学懂，后面就越来越听不懂了。像我?这?样该怎么办呀？”

周琎笑了一下：“很好办，你才初一，只?要从头再来就可以了，时间还很充足。”

真是令人羡慕的年纪，还有重来的时间和机会。不像她的英语，积重难返，只?能缝缝补补，多学一点?是一点?。

周琎的语气?很轻松，林望星也不免乐观起来，轻快应了一声，倒是不排斥上课了。

周琎翻开课本，开始讲最基础的知识点?，每个知识点?再配几道由易到难的题，就像是开卷考一样，明明白?白?地告诉他可以用这?个知识点?解。但要用上这?个知识点?，还得拐上几个弯，这?就是锻炼他的地方了。希望能通过这?种方法帮他培养出一点?自信心，也多教会他几个解题思路。

一小时的课结束得很快，周琎跟林望星说课间休息时，他还有点?反应不过来：“这?么快？”

学生反应好，第一次当老师的周琎也高兴：“怎么，还没上够啊？”

林望星：“……”

那倒也没有那么爱上课，只?是感觉时间过得太快，他好像才进入状态，一晃眼就做了那么多题，放在以前想?都不敢想?，有些惊奇。

周琎不逗小朋友了：“你不累我?也累啦，休息一会儿吧。”

林望星高兴地应了一声。