第24章 这课代表，得按本事来
下课铃一响，徐阳就被全班目送着出了阶梯教室。
王建仁跟在后面，低声问道。
“阳哥，你真去啊？”
徐阳看了他一眼。
“不去难道等她来宿舍抓我？”
蔡昆昆郑重地点了点头。
“有道理。”
“你要是半小时还没回来，我就默认你被留堂了。”
徐阳懒得搭理这俩活宝，转身上了行政楼。
402办公室门前，他抬手敲门。
“进来吧，门没锁。”
门内立刻传来了一道清冷的声音。
他扭动门把手，推门进去。
林徵微正坐在椅子上，办公桌上摊着学生手册，旁边还压着一张空白检查表。
她抬起头，看了他一眼。
“坐。”
徐阳拖过椅子，大大方方坐下。
林徵微把钢笔一放。
“徐阳，你今天胆子不小嘛。”
“食堂耍无赖，课堂抬杠，还敢跟老师谈条件。”
“你挺能啊。”
徐阳点了点头。
“我先道歉。”
林徵微冷笑一声。
“你还知道道歉？”
徐阳一本正经地开口。
“我不该在全班面前，把您那点小心思说得太直白。”
“也不该让您在老教授面前下不来台。”
“这事是我考虑不周。”
林徵微气得差点晕过去。
“徐阳。”
“你是不是非要气死我？”
徐阳看着她，语气反倒正经了些。
“我今天确实嘴欠。”
“不过您去那堂课，不就是想看看我到底是瞎贫，还是真有点东西吗。”
说着，他把背后的文件袋拿了出来，放到桌上。
“这是我昨晚写的。”
“您要训我，看完再训。”
林徵微皱了皱眉，把文件袋抽开。
里面是一份打印整齐的报告。
标题写着。
《数字媒体专业内容表达与校园实践的几点判断》。
她翻开第一页。
目录，摘要，案例拆解，校园内容选题，短视频叙事节奏，交互产品方向，项目落地建议。
一页一页排得很细。
连参考资料都列了出来。
这几乎可以被称作论文了。
林徵微原本还带着火气，越往后翻，动作越慢。
徐阳坐在对面，没出声。
过了好一会儿，她才抬头。
“你写的？”
“嗯。”
“没抄？”
“你去查重？”
“别贫。”
林徵微又低头看了两页。
“你在里面提到，校园内容最大的问题，不是设备不够，也不是技术不够。”
“那是什么？”
徐阳往椅背上一靠。
“是很多人把镜头当成果，把热闹当内容。”
“拍得忙，剪得急，发得快。”
“最后谁也不清楚，做这东西是给谁看的。”
林徵微手上的钢笔停住了。
她又问。
“那你说的新生阶段，最该先练什么？”
“表达。”
“先把一句话说清楚，再谈镜头语言。”
“先把一个主题讲明白，再谈风格包装。”
“就像写小说一样，得先学会写好说好一个故事，然后再谈文笔。”
林徵微盯着他看了几秒。
今天在马哲课上那股火，到了这会儿，已经散得差不多了。
取而代之的，是强烈的意外。
她本来以为这混蛋只是嘴快，脸皮厚，胆子大。
没想到他真写得出来。
“昨晚写到几点？”
“挺晚的。”
“所以你早上那副德行，不是故意装困？”
“一半一半吧。”
徐阳笑了笑，“困是真的，想逗您也是真的。”
林徵微瞪了他一眼。
“你还挺坦白。”
“电子版发我。”