第146章

第117章 4/28宁北阵雨

我一直觉得，我的名字很好听。

木、遇、春。一听就能想起什么呢？也许，一听，就能让人想起，冬天在某一个公园里看见一棵树，它叶子都掉光，只剩崎岖枝干在半空里费力伸展。

并不太好看，也谈不上美观。

当人从别处悠悠踱步到它树冠之下时，可能还会抬起头来，用视线将这看上去细瘦清寒的光秃树木全数包裹。

然后转头，对身边的人说：“它是枯了？还是只是因为到冬天了，叶子掉光了？”

这样一句也只是随口一问，无论别人怎么作答，两三句往后，话语必是要绕到其他东西上去的。

目光随之收回来，再往前落到那一大片梅花林上。

没人喜欢看一棵光秃秃的树，如果是非要去欣赏那被称为在冬日里的孤傲高洁的话，世人更愿意往前走一走，进到梅花林中，用手指细细感受在宣纸上只用寥寥几笔就能勾勒出来的孤高品性。

等来年春天来临时，才会望向树枝尖端上那几片嫩绿的新芽，略显惊讶地说：

“呀！发新芽啦！”

发新芽啦。

不就是绝处逢生后迎来的第一声赞叹吗？不就是在长久的困苦之后看见的第一丝光明吗？

不就是，木遇春吗？

木、遇、春，不是华丽的字与词，却有最无边的祝福与期盼。

这难道不好听吗？想来，是极为好听的。

不过我记得，小学的时候——那个阶段的小孩儿总喜欢在别人的名字与外貌上作文章。肤色生得黑一点的，就被叫“煤球”；早早带上眼镜的，就被叫作“四眼仔”，并且是用十分轻蔑嘲笑的语调叫出来。

名字姓“苟”的，就被广泛称为“土狗”“黄狗”还有“黑狗”；偶然间听到别人父母叫同学为“壮壮”，第二天“狗熊”的外号就在班上流传开来。

这实在是一种很恶劣的行径，但我要老实承认，当被随意取外号的主角不是我的时候，我也曾在众人哄笑间跟着笑过一两声。

被我们拿来取笑的同学，站在中间，脸涨红了，眼眶里包着如人料想之中的滚烫的泪花，说：“我要去告诉老师！”

这句话像是什么密令，每每一听到这句话，原本哈哈大笑的人就收了笑，换上一副比当事人还要委屈的模样，埋怨道：“这么认真干什么？我们就是开个玩笑。”

也很奇妙的是，在我的记忆之中，并未有老师在班级上公开严肃地教训过我们。

我后来猜想，应当是因为在那个时候，“告老师”是一种作弊行为，谁在一场“游戏”“玩笑”里动用这一外挂，那就更为可恶。

那些被取了外号的同学，顶多也只是回家，对家长讲述自己在学校里受到的委屈。

而家长并不把这当回事。

所以我们这些坏人，便能继续翻找用来识字的新华字典，竭力想要找到一个与某位同学有联系的贬义词，以彰显自己的厉害与有趣——虽然这并不有趣。

我是什么时候知道这并不有趣的？

是在我终于成为“玩笑”中心的时候。

我的名字里的“秘密”，终于被人发现的时候。

当然，他们发现的并不是枯木逢春，冬去春来的秘密，而是最为简单的，一个谐音。

遇春，愚蠢。

于是他们称我为“傻妹”。往后无论在课间，还是课堂上，只要遇上我，他们就会像哥伦布发现新大陆那么激动一样，扯着还未变声的嗓子喊“傻妹！”“傻妹！”“傻妹知道！老师抽她！抽她！”。

我变成曾经被我嘲笑的人，站在中心，涨红了脸，却也像之前很多个同学一般，没有抗争的办法。

我不能违反这个小小社会里约定俗成的规矩，要不然，我会被众人唾弃。

被孤立，在那个时期的我看来，无异于天塌了下来。

听起来很是夸大，但小学生的认知——至少说是小学生中的我，在当时的想法就是这么简单。

我能做的，就像我之前说的那样，回家，找家长倾诉。

我记得那天是我值日，我要擦完黑板摆好教室里的桌椅才能回家，我当时还不太高，最后一节课的老师又实在太高，他把板书写到了黑板最上面，我站在讲台上，拿着粉笔擦，抬头往上望。