第23章 公开处刑？反手一个将军
“徐阳，起来。”
“回答我一个问题。”
教室里立马起了阵阵吸气声。
蔡昆昆见状，直接双手一合。
“阳哥，我今晚给你留饭。”
徐阳慢吞吞站起身，手还插在裤兜里。
林徵微看着他，声音清清冷冷。
“你说说，技术媒介改变人的实践方式，这句话该怎么理解。”
“再结合短视频平台，谈谈它对认知和表达的影响。”
这问题一出来，前排几个认真听课的都懵了。
在马哲课上问数媒知识，你是否清醒？
老教授倒是没什么一件，停下了翻教材的动作，站在一边看热闹。
徐阳站在原地，没急着开口。
林徵微盯着他。
“答不出来？”
徐阳笑了。
“林老师，这个问题我确实没准备。”
“不过您作为我们的辅导员，跨专业，跨课堂，专门来点我的名。”
“多少有点公报私仇的意思了吧？”
话音刚落。
整个教室都躁了起来。
“卧槽。”
“他真敢说啊。”
“丫真燥啊！”
林徵微眼皮一跳。
她就知道，这混蛋嘴里吐不出什么正经话。
徐阳却还是没停。
“当然，老师非要我答，也不是不行。”
“但我要是答上来了，您是不是也该有点表示？”
“中午请我吃个饭，就当赔早上的误伤。”
“我要是答不上来，我去操场跑十圈，再补三千字检查。”
“公平吧？”
林徵微胸口起伏了一下。
几秒后，她才冷着脸吐出一个字。
“答。”
徐阳站直了些，轻声道。
“技术媒介先改的，是实践的入口。”
“以前拍东西，要设备，要场地，要一群人。”
“现在一部手机就能开工。”
“所以表达权不只在少数专业团队手里，普通人也能做内容，也能发内容，也能拿到反馈。”
“这叫生产门槛被拉低，但认知门槛没跟着一起降。”
“短视频把信息切得很碎，情绪传得很快，反馈也来得很快。”
“人容易被推着走。”
“看得多，不代表想得深。”
“发得勤，也不代表表达有效。”
“工具把实践范围放大了，可人要是只追逐流量，最后就会被工具反过来牵着鼻子走。”
“所以关键不在平台。”
“在于人拿平台干什么。”
他说完，教室里安静了好几秒。
连老教授都点了点头。
“答得不错。”
“逻辑完整，也有自己的东西。”
后排有人小声骂了句。
“不儿，这byd真会啊？”
林徵微拿着文件，指节都绷紧了。
她本来是想来收拾人的。
结果这混蛋居然这都答上来了！
她沉默两秒，才收回视线。
“行。”
“下课来我办公室一趟。”
说完，她转身出了教室。